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文本内容:
中班科学教案植物生长的摇篮——土壤
一、活动题目土壤植物生长的摇篮
二、活动目标通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系培养幼儿的观察、比较及动手操作能力
三、适用对象56岁幼儿〜
四、活动所需资源三盆土粘土、壤土、砂土、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯其中三个杯子杯底扎些小孔,一个杯子装水、一只量杯
五、活动过程幼儿提前两天到种植园,拔出几棵青菜和小草看一看,植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草1青菜和小草都干枯了2因为它们的根离开了泥土,离开土壤就会干枯探究的问题土壤中有什么?用小铲子挖泥土1土壤里有树根,还有烂了的树叶2土壤里有死虫子3土壤里有蚯蚓、蚂蚁轻轻捏捏卫生纸包的泥土1纸湿了2泥土里有水分把泥土放入有水的杯子中1有气泡2泥土中有空气说一说,植物为什么会在土壤里生长?1植物在土壤里生长,是因为土壤里有肥料2因为土壤中有水分和空气比一比,三种土壤粘土、砂土、壤土有什么不同?将三杯土放在三只盘子上,用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水1砂土里的水很快流到下面的盘子里去了2壤土里的水只流了一点,其他都被土壤吸收了3粘土里的水都在杯口,渗不下去,下面的盘子里没有水想一想,植物种在哪一种土壤中,根吸收到的水分和养分最充足?种一种,哪种土壤最适合植物安家?幼儿将青菜秧种在三种土壤中,引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况记录青菜在三种土壤中的生长情况
六、注意事项
1.幼儿取泥土包入卫生纸中时,教师注意引导幼儿选取较湿润的土这样,纸湿的效果较明显
2.幼儿向三杯土浇水时,水不宜多,以防水从杯口溢出流到盘中,影响观察
七、拓展思路启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里,了解不同植物对土壤条件有不同的需求。