文本内容:
2.教师边演示《蝴蝶找花》ppt课件,边示范演唱歌曲一遍,以帮助幼儿理解歌词内容你从歌曲里听到了什么?幼儿说到哪句,就点击出示那张ppt图片最后集体边看ppt图片边完整朗读歌词
3.幼儿分句学唱歌曲,重点练习第三句相同音乐的连续唱法(如555,666)和第三句最后一拍的附点音符等
4.幼儿随钢琴音乐跟着老师完整演唱歌曲
5.幼儿随钢琴音乐集体完整有表情演唱歌曲我们以前学过三拍子的歌曲,三拍子的节奏特点是强弱弱,老师出示六拍子节奏图片,帮助幼儿理解六拍子节奏特点是强弱弱次强弱弱幼儿与老师尝试根据节奏特点有表情演唱歌曲
6.幼儿随电脑上配套《蝴蝶找花》音乐边打节奏边演唱歌曲
三、引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作,体验与同伴边唱边表演的快乐
1.启发幼儿逐句自由创编,谁创编的动作好,其他幼儿跟着一起学习
2.幼儿将动作与歌曲匹配完整表演唱
四、活动结束今天小朋友都很聪明,学会了演唱歌曲《蝴蝶找花》,学会了演唱歌曲,以后我们再学习《蝴蝶找花》的音乐游戏。