【沪科+黔科版】《综合实践活动》五上 学校主人翁 活动一《迎接新朋友》教案

迎接新朋友教学设计小学综合课题迎接新朋友单元学校主人翁学科年级五年级实践活动教材主要介绍了迎接一年级新生的一个实践活动，包括活动的背景，任务，确定参观路线，制定活动教材分方案，全班交流活动方案，学习单教材给出了完整的迎接新生的实践活动开展的全过程，在迎接新析生的实践活动中，学生体验了开展活动的全过程，培养了学生的解决问题思维教材知识结构清晰，学生需要完成的任务数量合适，符合小学生的认知特点

1.熟悉制定实践活动方案的方法步骤；学习

2.体验”迎接新朋友”实践活动的过程，尝试处理活动中遇到的问题；目标

3.提高解决实际问题的能力重占制定迎接新朋友的实践活动方案/\\\难点在迎接新朋友的活动中处理遇到的问题的方法教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课了解作为五年让学生感受作为高随着年龄的增长，我们的知识和经验越来越丰富，能做级的学生，可以年级学生应该承担的事情也越来越多作为小学高年级学生，大家要担负为学校做的事的责任起自己的责任，努力成为一名合格的学校主人翁升入情同时知道本五年级的你有什么新打算要发挥什么特长来充分施展单元的学习主你的才华要为低年级的同学做哪些有益的事情可以做题些什么，使校园中的课余生活更加丰富多彩……这么多的想法怎么才能实现呢快来参加我们的“小鬼当家学校主人翁系列活动吧只要努力，相信你一定能通过种种考验，成为一名合格的学校主人翁可以做什么？»迎接新朋友A竞选大队委员A校园广播站

一、活动背景讲授新课了解本次实践通过让学生了解迎新学期，学校里又来了很多可爱的小朋友作为学校小活动开展的背新生活动开展的背主人，大家一起开展一次”迎接新朋友”的活动吧，这景景，提出本课学习样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的的主题学习环境中

9.关注孩子的心理健康，并给予正确的指导和帮助总之，迎接小学一年级新入学的学生需要做好多方面的准备和帮助，包括规章制度了解、生活习惯培养、学习自主管理、课外活动参与、老师沟通、人际关系建立、心理健康关注等方面课堂练习小组组员分工对新生将要参观校园里的设施制作一份简组员分工合作通过组员分工，提介，包括基本情况、主要用途和规章制度制作完成后，完成校园设施高活动方案制作效小组内交流，组员做补充简介率课堂小结组织学生分小组总结本课学习内容，请每个小组代在小组讨论基学生自己总结学习表说说自己小组总结的结果教师做最后的补充础上，推选代表内容是一种学习方总结本课学习法，每次课可以梳内容其他小组理出学习了哪些知做补充总结识、技能方法和思维方式，在头脑中形成本课程的学科结构板书活动背景让一年级的新生更快地适应新环境从教师板书上通过板书，帮助学分析一年级新生可能遇到的困难，明确小组的任务归纳本课学习生形成本课学习内明确任务V内容自摊点容思维导图-确定参观路线根据小组任务制定参观学校的路线迎接新朋友制定细致的参观方案，确保活动顺利进行-制定活动方案\、全班交流学习单记录小组的学习情况C

二、明确任务回忆自己入学通过归类入学时遇我们一起回忆几年前我们入学时遇到过的困难，并对这时遇到过的困到过的困难，确定些困难进行了归类难，并对这些困小组活动的主题我们遇到过的困难难进行归类L关于学校环境及布局☆找不到一年级教室☆☆落若•☆找不到功能教室，如美术教室、科学实验室☆找不到大课间做操位置，班级多，同学不是很熟,如果和班级同学走散，就找不到做操的位置

2.关于学习☆☆笏若•☆注意力集中时间不长一年级小学生的注意力不容易集中，且容易受到外界干扰，课堂上时常会有学生分心的情况☆坐不住的问题从幼儿园到小学，学生需要适应新的学习环境和规章制度，可能会有一些学生感到不适应，导致坐不住

3.关于生活安全☆☆疹方•☆不规划上厕所时间，有时课中要请假上厕所☆课间休息时疯跑，出现撞到其他同学的危险情况别忘了问问新同学还有什么问题根据这些问题，我们各组在班级里做了分工我们小组的任务是以导游的方式帮助新生认识校园

三、确定参观路线带领新生参观校园里的哪些设施我们确定了参观和小组成员确通过小组协商确定定参观校园的参观路线，为制定设施及参观路活动方案做准备线路线笏芍.季检为］■做字懵■Ettwr.awn・分公》

四、制订活动方案和小组成员一通过制定参观校园为使“导游”活动圆满成功，我们制订、整理了一份活起制订、整理参的活动方案，让学动方案观校园的活动生感受实践活动的“校园游”活动方案方案全过程活动时间集合地点参观路线每次活动新生参加人数导游词

1.欢迎词

2.教学楼简介

3.阅览室简介

4.操场简介A我觉得有必要告诉新生阅览室的开放时间和基本规定A参观办公楼时，应该让新生了解校长、各科任课老师以及教导处办公室的位置笏若•“校园游”活动方案

一、基本信息活动名称新生“校园游”活动时间XXXX年XX月XX日，上午9:0072:00地点XX学校校园参与人群XXXX年入学的新生目的和宗旨帮助新生尽快熟悉校园环境，了解校园文化，提高新生的归属感

二、流程设计欢迎词9:00-9:10地点校门口人员安排大队长内容欢迎新生加入我们的大家庭，简单介绍活动的目的和流程教学楼简介9:15-9:45地点教学楼前人员安排大队委干部内容介绍教学楼的历史、主要用途和规章制度阅览室简介10:00-10:30地点图书馆阅览室人员安排图书馆管理员内容介绍阅览室的基本情况、借阅规则以及如何使用电子资源操场简介10:4571:15地点操场人员安排大队委干部内容介绍操场的设施、开放时间以及各种体育活动的信息办公楼简介11:15-11:45地点办公楼内人员安排大队委干部内容介绍办公楼的历史、主要用途以及学校各个部门办公室的分布，包括校长、各科任课老师以及教导处办公室的位置

三、宣传方案宣传渠道校园网站、微信公众号、新生群等向新生宣传参通过宣传活动方宣传内容活动名称、时间、地点、参与对象、目的和观校园的活动案，让更多新生参流程方案与到参观校园的活宣传时间从活动筹备开始至活动当天上午8:00前动中来

四、安全与风险控制

（一）安全预案a）活动期间，确保人员充足，各环节衔接紧密，避免新生走失或发生意外b）在人员密集区域，安排专人维持秩序，防止发生拥挤或踩踏事件c）针对可能出现的突发状况，制定应急预案，如遇恶劣天气、突发事件等，及时调整活动流程

（二）风险控制a）活动前进行全面安全检查，确保场地安全无隐患b）活动期间，设立急救站点，备足急救药品和器材c）活动前与相关部门协调沟通，确保活动期间通信畅通，以便及时传递信息、解决问题d）活动结束后，做好现场清理工作，确保校园环境整洁

五、效果评估和总结效果评估在活动结束后，通过问卷调查和访谈等形式对活动效果进行评估，收集参与者的反馈意见，分析活动的成效和不足之处总结经验和教训根据效果评估的结果，总结本次活动的经验和教训，为今后的迎新活动提供参考和借鉴同时，针对不足之处提出改进措施和建议，不断完善和提高活动的质量和效果

五、全班交流在交流会上，每个小组都介绍了自己的活动方案A我每个小组介绍通过各个小组活们小组安排的活动是开“介绍会，主要从学习、与同学自己的活动方动方案的交流，和老师交往等方面给新生一些建议……A我们小组准备案从其他小组大家取长补短，完组织“校园游”活动，具体安排是活动方案中借善自己小组方A我们小组的活动计划是……鉴好的做法，案想一想完善自己小组“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗活动内♦的活动方案容有重复吗如果有，怎么调整？笏方.

1.时间冲突解决方案检查并调整每个活动的时间例如，如果两个活动的时间重叠，可能需要重新安排一个或两个活动的具体时间，以确保它们不会冲突可以考虑全天或全周的日程安排，以避免时间上的冲突例如，一些活动可能适合在星期一进行，而其他活动可能适合在星期二进行

2.内容重复解决方案尽量避免活动内容的重复如果两个活动的目的是相同的或相似的，可能需要重新考虑活动的主题和内容，以避免重复如果活动的主题或内容不可避免地出现重复，可以考虑增加新的元素或创新点，使其与其他活动有所区别优化活动流程如果活动之间存在明显的竞争或某个活动明显不受欢迎，可以考虑优化活动流程例如，可以减少一些不必要的环节，或者增加互动性和参与性强的环节，以提高参与者的兴趣反馈和改进最后，应该考虑在活动结束后获取反馈，以便了解哪些活动和环节是成功的，哪些是不太受欢迎的基于这些反馈，可以进一步优化和改进未来的活动计划按照学习单要通过学习单，提高

六、学习单求，认真填写学学生的学习效果和作为系列活动，如果能有学校的支持，一定会减少很多习单中的提问自主学习能力，同困难!我们准备这样争取老师和校长的支持☆请他们参时帮助教师更好地与其中了解学生的学习情☆况☆珍々•☆提供详细的活动计划准备一份详尽的活动计划书，包括活动的各个环节，地点，时间，预期参与人数这份计划应该明确标注活动的目标和预期结果☆强调活动价值强调活动对于新生融入校园生活，了解校园文化的重要性它可以帮助学生更快地适应新环境，同时也能通过这个活动传递和增强学校的价值观和文化☆听取他们的反馈邀请老师和校长对活动计划提出建议和反馈，不断优化活动方案，确保活动内容符合他们的期待☆责任承诺确保有足够的人手和资源来执行这个活动，并且对于任何可能出现的问题，都有人能够迅速并有效地解决老师对我们的“校园游活动”给予了特别提醒纱石•A活动流程安排合理老师提醒我们要合理安排活动流程，确保每个新生都有足够的时间和机会参与其中，充分体验校园文化A注重活动细节老师提醒我们要注意活动细节，比如在阅览室借阅图书时不要弄丢图书、不要大声喧哗等，这些细节问题会直接影响到校园文化氛围和其他学生的感受A注重安全问题老师提醒你们要注重安全问题，如新生在校园游览过程中不要随意进入未开放的区域、不要私自改变活动路线等，以确保活动的顺利进行A注意时间管理老师提醒你们要注意时间管理，合理安排活动时间和节奏，确保每个新生都有足够的时间了解和体验校园文化A尊重学校规定老师提醒我们要尊重学校规定，如参与活动的人数、时间等需符合学校规定，不得违反学校规定在实际行动中，我们遇到的问题笏若•»参与人数不足尽管已经宣传了活动，但可能由于各种原因（如新生忙于适应新环境、对活动不感兴趣等），参与人数不足A活动流程安排不合理由于对校园环境、设施了解不足，或者对参与者的需求判断不准确，活动流程可能安排得不合理A参与者反馈不佳有些参与者可能对活动感到不满意，或者觉得活动没有达到他们的期望A活动组织不力可能由于某些原因（如参与人员较多、时间管理不当等），活动进行得不够顺利我们想到的解决措施笏若•A增加宣传力度通过校园广播、海报、微信群等方式多渠道宣传，提高活动的知名度，吸引更多的新生参与A优化活动流程在策划活动时，需要充分考虑参与者的需求和校园环境，合理安排活动流程，确保时间充足且不浪费A及时收集反馈在活动过程中，需要积极收集参与者的反馈意见，及时调整活动方案，提高参与者的满意度A加强组织协调在活动前期，需要对活动流程、人员分工等进行详细的规划，提高活动的组织能力和应变能力

七、扩展空间为了帮助小学一年级新入学的学生更好地适应新的学学习帮助小学通过学习这些措习环境和生活，可以采用哪些措施？一年级新入学施，反思小组迎新

1.提前了解学校和班级的规章制度，以及学习内容和的学生更好地活动方案，完善方目标，这样才能更好地指导孩子，并帮助他们建立正确适应新的学习案内容的学习态度和方法环境和生活的

2.建立良好的作息习惯和规律，帮助孩子调整生物钟，措施保证充足的睡眠和适度的运动

3.培养孩子的时间管理能力，例如设定学习时间表,安排作业和休息时间等

4.帮助孩子建立正确的学习习惯和自主管理能力，例如如何预习、复习、做笔记、独立完成作业等5,与孩子一起制定明确的学习目标，并鼓励他们积极追求这些目标

6.鼓励孩子参加各种形式的课外活动，例如阅读、绘画、音乐、体育等，以拓展他们的兴趣爱好和充实课余生活7,与老师建立良好的沟通关系，及时了解孩子的学习情况和生活状态，并积极配合老师帮助孩子解决问题8,鼓励孩子与同学友好相处，并帮助他们建立良好的人际关系。