【桂科版】《综合实践活动》五上 第9课《科技新生活·创客小发明》教案

的？手表圆珠笔自动报警的组合式证件夹

二、讨论和制作创客小发明，你还有哪些好想法？和同学们讨L论讨论讨论分类详见分类表格通过小组合作动手动手制作

3.看视频学一下制作纸杯电风扇

三、了解你听说过打印机吗？如今打印技术已经广3D3D通过视频、查阅资泛运用到各个行业，甚至走进了寻常家庭跟同学一料等形式了解3D起了解下打印技术吧3D看视频打印技术及其在生3D打印技术都在哪些领域应用呢？活中的应用，培养学生的想象力和创答利用打印技术制造的火箭试飞成功；3D父流新意识利用打印技术建造楼房；3D利用打印技术制造汽车；3D将打印技术应用于医疗3D观看视频了解打印技术3D播放视频补充资料打印技术的原理3D打印机与普通打印机工作原理基本相同，只3D是打印材料不同普通打印机的打印材料是墨粉和纸张，而打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不3D同的打印材料，通过电脑控制口以把打印材料J通过参观科技一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实馆，了解科技发物展的前沿，交流

四、参观参观收获与体会，让学参观当地科技馆或观摩一次机器人大赛、航模比生感受科技同时，赛等，了解科学发展的前沿，把你的收获和体会记录也能激起学生创造下来发明的热情完成参观记录表

五、展示在班上开展一次“创客生活”比赛，将你的小展示发明、小创造带到学校，和老师、同学一起分享你的通过创客比赛，提创意高学生动手能力，

六、总结评价激发创造积极性参加了“科技新生活”主题活动，你一定有很

1.多的收获和体会，和同学们交流一下吧作为小组长，我能和组员们合作，顺利完成所总结评价活动结束后，及时有的任务引导学生做好反思旧物改造锻炼了我的动手能力总结，可以进一步我提供了好多有新意的点子增强学生创造的积.懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏让极性2我们一起展示评价，并公布光荣榜，一起来祝贺上榜的同学吧完成光荣榜内容•你对自己的表现;黄意吗？填一填3完成“科技新生活”活动评价表

七、拓展活动科技虽然给我们的生活创造了许多财富和乐趣，但是有时候也会带来一些负面影响记录下来，想想有什么好办法可以避免这些问题完成科技发展的利与弊表格

八、布置作业自己动手搞个小发明吧课堂小结总结总结创造是大自然赋予人类的本能，每一个人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇只要敢想敢做，世界将会因你而改变！第三课时科技新生活一一创客小发明板书

一、探究

二、讨论和制作

三、了解

四、参观

五、展示

六、总结评价

七、拓展活动

八、布置作业。