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3.3组成地壳的岩石(教师用)岗斑岩、辉长粉岩和闪长母岩是常见的浅成岩根据化学组分又可将火还有什么问题?你还想还想了解什么问题?请你们自己设计研究方案成岩分为超基性岩(SiO2小于45%)、基性岩(SiO2,45%〜52%)、中进行研究【教学目标】性岩(SiO2,52%〜65%)、酸性岩(SiOz,大于65%)和碱性岩(含有特科学知识
1、认识到岩石组成地球外壳,覆盖在地球表面;
2、知道常殊碱性矿物,SiCh,52%〜66%)火成岩占地壳体积的
64.7%教师二次备课内容沉积岩也称水成岩在地表常温、常压条件下,由风化物质、火山见岩石在颜色、结构、软硬程度及遇酸后的不同特征;
3、认识岩石有碎屑、有机物及少量宇宙物质经搬运、沉积和成岩作用形成的层状岩石三种类型岩浆岩、沉积岩、变质岩,并初步了解起形成的过程过程与方法
1、会用感官(看、摸)、工具及化学药品认识常见岩石,按成因可分为碎屑岩、粘土岩和化学岩(包括生物化学岩)常见的沉
1、知识线积岩有砂岩、凝灰质砂岩、砾岩、粘土岩、页岩、石灰岩、白云岩、硅在观察实验中发现岩石的一些特征;
2、能用相关的分类标准对岩石分类
3、能查阅有关岩石的相关资料质岩、铁质岩、磷质岩等沉积岩占地壳体积的
7.9%,但在地壳表层分情感、态度与价值观欣赏自然界岩石的美丽,产生热爱大自然的美好布则甚广,约占陆地面积的75%,而海底几乎全部为沉积物所覆盖沉积岩有两个突出特征一是具有层次,称为层理构造层与层的界而叫情意识到岩石在牛.产、生活中的广泛应用层面,通常下面的岩层比上面的岩层年龄古老二是许多沉积岩中有“石【学习重难点】根据岩石的外观特征识别几种常见的岩石质化”的古代生物的遗体或生存、活动的痕迹--化石,它是判定地质【教学准备】(I)分组实验用的岩浆石(花岗岩)、沉积岩(灰年龄和研究古地理环境的珍贵资料,被称作是纪录地球历史的“书页”岩、砂岩)、变质岩(大理石、片麻岩)
(2)水槽、烧杯、滴管
(3)和“文字”录像资料
(4)课件【课前自学、课中交流】(学生课前预习内容)变质岩是原有岩石经变质作用而形成的岩石根据变质作用类型的
2、时间线【文本拓展】地壳不同,可将变质岩分为5类动力变质岩、接触变质岩、区域变质岩、混合岩和交代变质岩常见的变质岩有糜棱岩、碎裂岩、角岩、板岩、地壳是地球固体地表构造的最外圈层,整个地壳平均厚度约17千千枚岩、片岩、片麻岩、大理岩、石英岩、角闪岩、片粒岩、榴辉岩、米,其中大陆地壳厚度较大,平均约为33千米高山、高原地区地壳更厚,最高可达70千米;平原、盆地地壳相对较薄大洋地壳则远比混合岩等变质岩占地壳体积的
27.4%□大陆地壳薄,厚度只有几千米【课堂小结】通过这节的学习,你有什么收获?(至少写出3点)I、地壳是由岩石组成的地球上有各种各样的岩石,不同种类的岩石通常可以根据和来识别O【课后练习】完成作业本A第三章第3节组成地壳的岩石
2、通常根据岩石的成因把岩石分成岩浆岩、沉积岩和变质岩三种类型,请简单的概括•下三种岩石的成因和主要特征,完成下表【教学过程】岩浆岩沉积岩变质岩
3、活动组织线
一、导入创设情境,引出课题
1、播放关于石头的影像提问关需展示的问题:岩石的成因于石头,你都知道些什么?了解学生对岩石情况的已有经验,目的把学生已有的生活经验牵引过来,为下面的学习打基础,因为根据建构主义的理论,知识并不是线性的,新的知识是在学生已有的知识经验的基主要特征础上通过学生活动主动建构的
3、看图3-22,请识别A〜I分别属于什么类型的岩石并说明理由?
4、概括几种常见的岩石的主要特征,完成下表:
二、分组交流学生组内交流小展示,并且板书,为接下来的大展示前花岗岩玄武岩砂岩石灰岩大理岩期准备师参与讨论,并根据讨论情况分配展示任务
三、大展示各组根据分配的展示内容进行大展示
四、总结,拓展延伸提问通过今天的学习,你有什么收获?
5、介绍一下岩石在生产和生活中的应用?还需补充的内容:【文本拓展】(画出重点)岩石岩浆岩来自地球内部的熔融物质,在不同地质条件下冷凝固结而成的岩石当熔浆由火山通道喷溢出地表凝固形成的岩石,称喷出岩或称火山岩常见的火山岩有玄武岩、安山岩和流纹岩等当熔岩上升未达地表而在地壳一定深度凝结而形成的岩石称侵入岩,按侵入部位不同又分为深成岩和浅成岩花岗岩、辉长岩、闪长岩是典型的深成岩花。