《植物的叶与蒸腾作用》教案 5-八年级下册科学浙教版

每课必记课题第5节叶的蒸腾作用和结构

1、了解蒸腾作用的基本含义及其意义教

2、知道气孔的分布状况学

3、知道保卫细胞和气孔的结构目标

4、完整地描述水、无机盐的运输路径重点难重点蒸腾作用的基本含义、保卫细胞和气孔的结构、水、无机盐的运输路径难点实点验设计证明气孔的存在、水、无机盐的运输路径分教学预设析【引入】我们知道将物体从低处运到高处是很费劲的（设置实验让学生体验）那么，植物的根从土壤中吸收水分和无机盐后，通过茎运往高高在上的叶、化、果和枝等.据估计课程资源的准备与开发1株玉米从出苗到收获需消耗

四、五百斤水那么，完成这么复杂的生理过程，靠的是什么？【实验】植物的蒸腾作用实验说明选用生长旺盛的阔叶植物，以及“不要透气、浇水后阳光照射都是希望蒸腾作用能加强，而使实验结果明显，易于观察实验现象能观察到水珠的产生实验结论叶片中确实有水汽散发出来一一蒸腾作用的存在

一、蒸腾作用

1、“么使蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程

2、蒸腾作用的意义⑴有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不致受害⑵是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输【补充】植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾成长植物的蒸腾部位主要在叶片叶片蒸腾有两种方式一是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾,叫做气孔蒸腾，气孔蒸腾是植物蒸腾作用的最主要方式蒸腾作用的生理意义它是植物吸收和运输水分的主要动力，可加速无机盐向地上部分运输的速率，可降低植物体的温度,使叶子在强光下进行光合作用而不致受害植物蒸腾丢失的水量是很大的自养的绿色植。