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“构成物质的微粒”学案班级姓名学号活动一探究构成物质的最小微粒【想一想】让我们像科学家一样思考给你一块蔗糖,能否想办法把它变小?说说你的方法,比比看谁的办法能够让蔗糖变的最小!我的方法是,在交流中会有更好的进步,其他同学有更好的方法吗?请你记录如下活动二再探构成物质的最小微粒可选素材氧原子氢原子我的作品【画一画】让我们用手中的笔描绘出水分子分解的微观过程示意图活动三又探构成原子的更小微粒【读一读】阅读也是一种重要的学习能力,请你阅读课本上相关材料,寻找有用的信息并记录我找到的重耍信息有:。