文本内容:
月球与月相(第一课时)教学目标
1、了解月球的的基本情况以及月球的自转和公转;
2、探究并理解月相变化形成的原理,掌握月相变化的规律
3、知道月相变化与农历的关系和朔望月;
4、月相变化与农历的关系重点月相形成的原因和月相的变化规律难点月相形成的原因和月相的变化规律;月相变化与农历的关系教学方法结合多媒体进行直观教学,指导学生动手实验,探究,小组合作、交流、讨论学法指导动手实验,探究,小组合作、交流、讨论课前准备布置学生准备大小不一的玻璃弹子若干个,一个大容器(如塑料盆)中装上2厘米厚的沙子(或面粉等);一枚1元的硬币,4枚1角的硬币一个手电筒、一个排球教学过程教学程序教师活动学生活动设计意图导入课题多媒体直接出示本节教学、学习简洁明了,节课题及目标约时间完成第一个多媒体展示月球的基本情况,提直接获得知识目标了解月问你对月球还启哪些了解小组合作、讨论交流拓展激发兴趣球的基本情多媒体展示环形山,设问月球活动做一做玻璃弹子下况上的环行山为什么看起来彼此都通过活动得到落沙面的实验不同?指导学生活动(多媒体出感性认识,增强小组讨论后交流记忆,激发兴趣示活动步骤及问题)完成第二个依flash课件讲解月球的自转和公课件直观形象目标了解月转,并出示相关知识易于学生理解球的自转和指导学生活动(多媒体出示活动活动在地球上看不到月球进一步理解月球公转步骤及问题)的另一面(即背面)的模拟的运动实验教师说明时间计量单位一月及直截了当,便于“月大”、“月小”掌握探究并理解月课件直观形象创设情景连续多日夜晚观看月相变化形成的易于学生理解球,发现月球在天空中的位置和原理,掌握月相貌经常变化,引出月相并说明相变化的规律月相与朔望月的关系多媒体演示指导学生活动(多媒体出示活动分组活动一人持手电筒为通过活动得到感步骤及问题)太阳,一人持排球为月球,一性认识,增强记人为地球(观测者)模拟月忆,激发兴趣球运动进行活动多媒体出示本节主要内容,并指就本节内容进行回顾、练小结简洁明了,课堂小结归导学生进行练习习,整理练习利于巩固纳本堂课内容并说明月相与农历的关系。