《第3课 绿来自我们的手》教学设计1-八年级美术上册赣美版

绿来自我们的手一一美术字设计（美术课教学设计）绿来自我们的手一一字课型设计、应用课题体设计授课年级八年级了解黑体字、宋体字、变体美术字的基本特征，及用途知识教艺术来源于生活而又高于生活，能运用所学知识设计一组变体美术字技能学激发了学生积极参与环境保护活动的热情，及学习与交流的欲望，培养学生目情感态度价值观关心社会，热爱大自然，健康向上的情感与态度标教学重点美术字设计的巧妙构思教学难点美术字设计的基本方法的掌握与运用教学方法自主探究、启发法、讨论法、讲授法教具准备多媒体课件、水彩笔等教学环节教师活动学生活动设计意图视频导入（美丽的大自然风光）欣赏视频大自然风激发学生对美丽大自然的向导入光并回答问题往，导入环保主题

1、美术字的来源？

1、欣赏黑体美术通过多媒体课件欣赏，结合前

2、美术字的应用范围？（提问）字、宋体美术字的面内容，培养学生的观察能

3、美术字的特点？（展示图片）特点力，总结能力使学生把握

4、教师对变体美术字的变化手法进行分

2、结合黑体字和宋住知识重难点讲授新课析体字的特点来分析变化手法主要有形象式、重叠式、添变体美术字的变化加式、立体式、阴影式、综合式等手法（展本图片）（学生之间相互讨论，发表意见）作业要求构思设计变体美术培养学生的想象力和审美创以绿色行动为主题，以大自然中的景物字造能力，体验设计美术字的乐趣为内容设计一个或者多个美术字（例如森林、绿化、大自然等）学生实践仓U巡视辅导要点注意以绿色行动为作

1、选取的内容是否表现主题主题，以大自然中鼓励学生大胆尝试的景物为内容设计

2、能运用文字与图像结合设计变体美术一个或者多个美术字字

3、能合理组织安排笔回结构鼓励学生展示介绍自己的作品畅谈创

1、说说自己的设积极的评价，培养学生的语言意火花或得意之处自评、互评相结合想、创意组织能力和自信心使学生作业展评

2、评评别人的作不畏惧困难，体验成功的喜品悦总结本课知识点，建议学生课余时间将制作手抄报，送给让学生体会学以致用，感受美拓展延伸设计图做成海报或者黑板报标题同学和老师及家术在生活中的作用，培养学长，做环保宣传生的健康审美情趣学生回答问题声音略小，在学生表达能力上进一步培养教学反思。