《11.毕加索》教学设计7-七年级美术上册浙人美版

课题《毕加索》课时1课时课型欣赏课教学知识与技能以画家毕加索为突破口，学习欣赏西方现代绘画的艺术表现形式和特点过程与方法开拓学生的审美视野，增长知识，陶冶学生的审美情操，提目的高学生对西方现代绘画作品的欣赏能力任务情感态度与价值观培养学生爱国意识、和平意识教学重点了解毕加索的生平事迹，欣赏毕加索的作品，理教学方法解毕加索的艺术主张，讨论评述毕加索的艺术讲授法师生互动法多表现形式和特点媒体演示法教学难点提高学生对西方现代绘画的理解能力和欣赏水平，培养学生的爱国主义情怀毕加索

一、学习目标了解毕加索创作中的表现手法，学习大师热爱和平，爱憎分明的情感板书设计

二、你们在作品中看到了什么？作者为什么要把这些画上去呢？抱孩子的妇女公牛倒下的士兵马灯光拿油灯的女人奔跑的女人惊慌失措的男子教学过程师生活动设计意图猜谜导入，激发学生求知欲和好奇心激发学生求知欲和好奇心猜谜导入出示学习目标学生浏览本节课学习目标明确学习目的走进毕加索作者简介，初步感知画家的多个时期作品风格对作者有个简单的了解讲解毕加索名作《格尔尼卡》的创作背景先学你们在作品中看到了什么？作者为什么要把这些布置学生自学内容画上去呢？检查学生自学效果随机叫学生回答自学内容，其他同学举手补充后教教师精讲大师的表现手法，象征和实景描绘了解大师创作手法创设情境，激发出学生对法当堂训练观看口军侵华视频，并以“勿忘国耻，振兴中华”为西斯的憎恨，，题材创作一幅回，学以致用小组互评，展交流思想，共同提高选择作业中选择优秀的作品，全班一起分享示风采。