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文本内容:
〔四班级)?我们的学校亚克西教学目的:(四班级)?我们的学校亚克西免费教案指导同学很有感情的演唱歌曲我们学校亚克西?,感受的歌曲风
1.格通过读、拍、唱这一节奏,使同学熟悉并把握这一节奏
2.xxx通过演唱歌曲、律动、歌表演,增加对唱曲的理解与表现,启迪同学的
3.想象力,培育同学的制造力,使同学在音乐创作实践中感受到愉悦教学重点、难点、节奏的读、拍、唱的练习1XXX、感受歌曲活泼幽默的风格特点2教具预备钢琴、录音机、歌片、等教学过程
一、情景导入随老师的节奏火车走进老师师同学们好,欢送回到音乐课堂,想搭上老师的节奏火车去旅游〔想〕那就快快跟上我的节奏火车,千万别落伍了师停!咱们的第一站到到了,你们听是什么在欢叫啊
二、寓教于乐拍一拍(出不童谣卡片)咯咯哒咯咯哒|母鸡下蛋|啦
1.0|咯咯哒咯咯哒母鸡下的蛋真是大I III师你们猜这是什么地方呀?对呀!是养鸡场,我们也来仿照鸡的语言,和它们一起庆祝吧!(导出节奏)xxx留意要求读拍时要重些,要轻些xx x师我们要跟母鸡说再见了,快踏上节奏火车,我们看看下一站到什么地方听一听
2.师听,我们到的其次站是什么地方〔放录音,师用舞蹈动作提示)生师同学们真聪慧!欢送你们来到,同学们亚克西!解说亚克西是的语言,是“好〃的意思)1师;听一听他们在唱什么并说出歌词大意和心情〔出示歌词)念一■念
3.⑴让同学找出节奏,听到节奏时就举手,并念出来XXX XXX〔)按节奏念歌词2唱一唱
4.()随琴视唱歌谱1)试着跟琴小声哼唱[2〔)处理歌曲3让同学找出自己觉得最难唱的地方,大家来唱一唱要的活泼幽默,用中速演唱)演一演、敲一敲[4请几个同学当舞蹈老师教动作用打击乐器为歌曲伴奏
三、编创歌词
四、载歌载舞
五、下课同学伴随音乐唱着跳着走出教室〔四班级)?我们的学校亚克西?由哆来咪音乐老师全yyjsl23部。