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文本内容:
鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件引导语有关《鸟的天堂》的教学课件要怎么设计?如何设计一份《鸟的天堂》的教学课件?接下来是我为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!教学目标
1.理解课文内容,了解大榕树的奇怪和漂亮,众鸟纷飞的景象
2.学习动静结合的描写方法
3.有感清地朗读课文,背诵喜爱的段落教学过程
一、整体感知
1.导入请同学们先听一段乐曲,听后说一说你有什么感受(播放《百鸟朝凤》录音带鸟许多,鸟的天堂一一板书)
2.这节课,我们就和巴金爷爷一起去广东新会县天马河上一个被人们称作“鸟的天堂〃的地方去看一看,巴金爷爷两次去鸟的天堂,看到的景象截然不同,第一次看到的是(同学接大榕树),其次次看到的是(同学接鸟)
3.请同学们选择自己喜爱的读书方式快速阅读课文,体会一下榕树给你什么感受鸟儿又给你什么感受(榕树一一大、茂密;鸟一一多、欢快)
二、重点感悟体会榕树的奇怪美和群鸟纷飞时的壮丽景象
(一)请同学们选择你喜爱的部分,抓住重点词句深化体会,体会后放出声音有感情地朗读出来用朗读的形式加以汇报
(二)汇报沟通大榕树
1.大同学甲有机会看清它的真面目,真是一株树,枝干的数目不行计数
(1)汇报读,其他同学听读哪儿读得好为什么你听出了什么?从哪儿听出来的(从不行计数体会出枝干数目许多,说明树很大)⑵重点体会“真〃字两个“真〃有什么不同呢听老师读,体会一下出示投影同学体会出第一个“真〃意思是原来的,实际的其次个“真〃指的是确的确实应读出赞叹的语气同学乙枝上又生根,有很多根直垂到地上,伸进泥土里
(3)重点体会〃又〃字指树根许多出示图片谁来指一指哪些是气根(体会根上生枝,枝上又生根,独木成林的景观)同学丙一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树卧在水面上
(4)体会卧〃字(树占地面积大)
(5)这株大榕树占地面积有多大呢谁查找到了这方面的资料(同学答一万多平方米)
(6)课下大家丈量了操场和教室的面积,大家计算一下:合几个操场几个教室(结合详细状况请同学作答)⑺经过换算,你有什么感受(简直太大了)
2.茂密指名读句,谈体会同学甲那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙(不留一点缝隙,说明树叶多)
(1)重点体会“推请同学们演示,说明叶多而密同学乙地翠绿的颜色,光明地照射着我们的,眼睛,好像每一片树叶上都有一个新的生命在抖动
(2)重点体会“抖动〃⑶同学演示,体现微微地动态(从中我们体会到榕树的生命力特别茂密)同学丙从对大榕树特点的描述中,我们看出不禁在内心深处发出感叹这漂亮的南国的树
3.看录像榕树的大与茂密
4.请同学反复朗读这部分内容,突出重点词句,体会榕树的特点,在读中表达出自己对课文内容的理解与感受
5.请同学画板画,体现榕树大而茂密的特点鸟
1.播放课件录相“群鸟纷飞〃的场面使同学形象地感受这部分的动态美的描写
2.导语,让我们走进课文,观赏喧闹的场面请你选择自己喜爱的方式读读课文,尽情地感受这部分所描绘的美
3.再次默读课文,思索从哪些重点语句中能够体会出这里的鸟儿多?
4.同学汇报同学甲我们连续拍掌,树上就变得喧闹了,处处是鸟声,处处是鸟影两个“处处〃说明鸟许多同学乙我留意地看着,眼睛应接不暇,看清晰了这只,又错过了那只,观察了那只,另一只又飞起来我们体会了应接不暇〃应接不暇的意思就是说人或事情许多,接待,应付不起来在课文里是说鸟太多了,眼睛看不过来了同学丙大的、小的、花的、黑的有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀有的……有的……有的,说明鸟的姿势许多,种类也许多同学丁一只画眉鸟飞了出来......站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听我们从中体会到鸟儿很欢快,欢乐地叫着
5.老师借机指导,激发同学的想象力那么,请大家想象一下,树上还有什么姿势的鸟呢(同学发散想象)
6.看到这么一棵奇怪的榕树,领会到树上鸟儿欢腾的场面,又发出了怎样的感叹呢?同学齐读(投影出示)昨天是我的眼睛骗了我,‘鸟的天堂〃的确是鸟的天堂啊!
7.老师追问⑴从这句话中,你发觉了什么?(第一个鸟的天堂有引号,而其次个则没有)
(2)为什么要这样写呢有什么不同的含义吗?(第一个鸟的天堂指的是这棵大榕树,其次个鸟的天堂指的是真真正正鸟的天堂鸟儿在这里栖息繁衍,过着幸福的生活)
8.配上欢快的音乐,把美术课上画的小鸟,放飞〃到大榕树上
9.再读课文这一部分,体会喧闹欢快的场面
三、了解榕树成为鸟的天堂的缘由
1.什么缘由使这棵大榕树成为了“鸟的天堂〃呢?
2.同学依据查找的课外资料或其它学问加以介绍分析
3.小结榕树的枝繁叶茂为鸟类供应了生存空间、食物、水分,当地的居民爱鸟、护鸟,同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料使这棵榕树长得愈加的繁茂
四、思维拓展,深化主题
1.播放〃鸟的天堂〃的完整课件
2.出示思索题请你以导游或小鸟儿的身份,向游人介绍这里的景象介绍的形式可以自由选择如写导游词、写诗,顺溜……
3.同学分头预备
4.同学选择自己最喜爱的方式来表达自己学习的感受汇报沟通o
五、总结全文大榕树被大自然给予了旺盛的生命力,成为了鸟的天堂作为人类也要爱护动物爱护环境,爱护大自然。