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文本内容:
高中语文必修上册文言知识梳理
一、第六单元《劝学》
(1)通假字
①君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣“知”通“智”,智慧
②虽有槁暴,不复挺者“有”通“又”,再
③君子生非异也,善假于物也“生”通“性”,资质,禀赋
④木直中绳,敕以为轮“就通“燥”,使弯曲
(2)古今异义
①金就砺则利[古义]指金属制的刀剑等[今义]黄金的简称
②君子博学而日参省乎己博学[古义]广泛地学习[今义]知识广博
③用心一也用心[古义]因为心思[今义]集中注意力;使用心力;专心
④蚓无爪牙之利爪牙[古义]动物的爪子和牙齿[今义]帮凶
(3)词类活用
①动词的使动用法木直中绳,糅以为轮
②名词作状语君子博学而日参省乎己上食埃土,下饮黄泉
③名词作动词假舟楫者,非能水也
④形容词作动词假舆马者,非利足也
(4)特殊句式
①判断句冰,水为之虽有槁暴不复挺者,糅使之然也君子生非异也,善假于物也
②固定格式无以至千里(“无以”意为“没有用来……的办法”下文“无以成江海”中“无以”同此)
③定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强
④状语后置(介宾短语后置)取之于蓝,而青于蓝而寒于水《师说》
一、通假字
(1)师者,所以传道受业解惑也(受,通“授”,教授)
(2)或师焉,或不焉(不,通“否”,fou)
二、古今异义
(1)古之学者必有师学者[古义]求学的人;[今义]指在学术上有一定成就的人
(2)师者,所以传道受业解惑也所以[古义]用来……的;[今义]表因果关系的连词
(3)是故弟子不必不如师不必[古义]不一定;[今义]用不着
(4)吾从而师之从而[古义]跟随而且;[今义]表目的或结果的连词
(5)今之众人众人[古义]一般人;[今义]众多的人,大家
(6)小学而大遗小学[古义]小的方面学习;[今义]指教育的一个阶段,也指实施这种教育的机构(常指与中学、大学相对的“小学”)
三、一词多义⑴师
①古之学者必有师(名词,老师)
②师道之不传也久矣(动词,从师求学)
③吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)
④吾师道也(名词作动词,学习)
(2)传
①师者,所以传道受业解惑也(动词,传授)
②师道之不传也久矣(动词,流传)
③六艺经传皆通习之(zhudn,名词,解释经文的著作)
(3)道
①传道受业解惑也(名词,道理)
②师道之不传也久矣(有“风尚”的意思)
③道相似也(名词,道德学问)
(4)惑
①惑之不解(名词,疑难问题)
②于其身也,则耻师焉,惑矣(形容词,糊涂)
③惑而不从师(动词,遇到疑难问题)
(5)乎
①生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比”,表比较)
②夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)
③其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)
④嗟乎!师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)
(6)而
①人非生而知之者(连词,表承接)
②惑而不从师(连词,表转折)
③吾从而师之(连词,表承接)
④择师而教之(连词,表承接)
⑤授之书而习其句读者(连词,表并列)
⑥小学而大遗(连词,表转折)
⑦则群聚而笑之(连词,表修饰)
⑧如是而已(与“已”连用,表陈述语气)
(7)之
①古之学者必有师(结构助词,的)
②人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)
③道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性)
④夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)
⑤师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)
⑥欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性)
⑦圣人之所以为圣(代词,指代这件事)
⑧彼童子之师,授之书而习其句读者(助词,的;代词,指代童子)
⑨句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)⑩巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)
(11)知子之徒(代词,这,这一类)六艺经传皆通习之(音节助词,起凑足音节的作用,不译)⑫作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)⑬
(8)其
①其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)
②其闻道也固先乎吾(代词,他,指代“生乎吾前”者)
③夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)
④其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大概)
⑤其可怪也欤(副词,与“也欤”配合表反问语气,相当于“这不是……吗?”)
(9)于
①夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)
②而耻学于师(介词,向)
③于其身也(介词,对于)
④皆出于此乎(介词,从)
⑤不拘于时(介词,表被动,被)
(10)也
①师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与“者”连用,表判断)
②其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)
③其为惑也终不解矣(句中语气助词,表停顿)
④其可怪也欤(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气)
四、词类活用
(1)名词作状语则群聚而笑之(群,表动作的情态,成群)
(2)名词作动词
①吾师道也(名词作动词,学习)
②其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)
(3)名词的意动用法
①吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)
②孔子师郑子(名词意动用法,以……为师)
(4)形容词作名词
①小学而大遗(形容词作名词,小的方面、大的方面)
②吾未见其明也(形容词作名词,高明的地方)
③是故圣益圣,愚益愚(形容词作名词,圣明的人、愚昧的人)
④师者,所以传道受业解惑也(形容词作名词,疑惑的问题、糊涂的问题)
⑤位卑则足羞,官盛则近谀(形容词作名词,卑卑贱的人、低下的人盛势盛位高的人)
(5)形容词作动词惑而不从师(形容词作动词,遇到疑难问题)
(6)形容词的意动用法而耻学于师(形容词的意动用法,以……为耻)
(7)动词的使动用法授之书而习其句读者(习,使……学习)
五、文言句式
(1)判断句
①师者,所以传道受业解惑也(……者,……也,表判断)
②道之所存,师之所存也(……也,表判断)
③彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也(非,表否定判断)
(2)被动句不拘于时(介词“于”表被动)
(3)介宾结构后置句(状语后置句)
①而耻学于师(于师学,介宾短语后置)
②师不必贤于弟子(于弟子贤,介宾短语后置)
③不拘于时,学于余(于余学,介宾短语后置)
(4)宾语前置句句读之不知,惑之不解(不知句读,不解惑,宾语前置)
(5)省略句
①今其智乃反不能及(之)(省宾语)
②吾从(之)而师之(省宾语)
③(其,指士大夫之族)群聚而笑之(省主语)
④(师)位卑(者)则足羞,(师)官盛(者)则近谀(省略谓语动词)
(6)固定格式庸……乎表反问,难道……吗,哪里……呢例句夫庸知其年之先后生于吾乎
二、第七单元《赤壁赋》
1.通假字
(1)浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)
(2)山川相缪(通“缭”,环绕)
(3)举匏尊以相属(尊通“樽”,酒杯)
(4)杯盘狼籍(籍通“藉”,凌乱)
(5)则天地曾不能以一瞬(“以”通“已,”,停止)
2.古今异义(加点字有古今异义)⑴徘徊于斗牛之间••♦♦A[古义]明月停留[今义]人在一个地方来回走动B[古义]斗宿和牛宿,都是星宿名[今义]一种竞技方式⑵自霞横江[古义]白茫茫的水汽[今义]二十四节气之一⑶凌万顷之群修[古义]旷远的样子[今义]完全不知道的样子
(4)望蓑人兮天一方[古义]内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征[今义]美貌的人
3.一词多义⑴望七月既望(名词,农历每月十五)■望美人兮天一方(动词,眺望,远看)■⑵下方其破荆州,下江陵(名词作动词,攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)■⑶如纵一苇之所如(动词,往)■如诉如泣(副词,像)
(4)白白露横江(白色的,形容词)不知东方之既白(形容词作动词亮,发白,(天亮了))⑸歌歌窈窕之章(名词作动词,歌唱)歌日“……”(歌词,名词)倚整而和之(歌曲的曲调,名词)
4.词类活用⑴名词用作状语月明星稀,乌鹊南飞(南向南)西望夏口,东望武昌(西向西;东向东)⑵名词用作动词况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵打鱼砍柴)/下江陵(下攻占)/顺流而东(东向东进军)诵明月之诗,歌窈窕之章(歌歌唱)
(3)名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿(侣以……为侣;友以……为友)
(4)动词的使动用法舞幽壑之潜蛟(舞使……起舞)/泣孤舟之凝妇(泣使……哭泣)
(5)形容词用作动词正襟危坐(正整理)/不知东方之既白(白发白,变亮)
(6)形容词用作名词击空明兮溯流光(空明形作名,澄澈的江水)
(2)何为其然也(这样,代词)
5.文言句式
(一)判断句
(1)固一世之雄也
(2)是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)
(3)则物与我皆无尽也(用“皆”表判断;皆都是,判断副词)
(二)倒装句
1.状语后置句游于赤壁之下/况吾与子渔樵于江渚之上/寄蜉嵋于天地/托遗响于悲风/月出于东山之上,徘徊于斗(dbu)牛之间
2.宾语前置句何为其然也?/而今安在哉?/而又何羡乎!
3.定语后置句凌万顷之茫然/客有吹洞箫者
(三)被动句此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被动)
(四)省略句(苏子)举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章(省略主语)(苏子与客)相与枕藉论)乎舟中(省略主语)触胪(连接)千里(省略谓语)
(五)主谓倒装句(谓语前置句)渺渺兮予怀(正确语序为“予怀渺渺兮”)《登泰山记》
4.古今异义
(1)至于泰安(至于,[古义]到,到达;[今义]表示另提一事)
(2)是月丁未(是,[古义]这,此;[今义]常用作判断词)
(3)复循西谷(复,[古义]再,又;[今义]往复,重复)
(4)戊申晦(晦,[古义]农历每月的最后一天;[今义]昏暗,夜晚)
(5)多平方(平方,[古义]方方整整的,指山石;[今义]数学名词)
5.通假字
(1)其级七千有余(“有”通“又”,用来连接整数和零数)
(2)少圜(“圜”通“圆”,圆形的,指山石)
6.词类活用
(1)汶水西流(西名词作状语,向西)
(2)济水东流(东名词作状语,向东)
(3)崖限当道者(限名词作状语,像门槛一样)
(4)道少半(道名词作动词,走,走路)
7.一词多义
(1)当
①当其南北分者(在,在……的地方,介词)
②崖限当道者(挡住,动词)
③僻不当道者(面对,动词)
(2)余
①余以乾隆三十九年十二月(我,代词)
②其级七千有余(几,表示整数后不定的零数,数词)
(3)以
①余以乾隆三十九年十二月(在,在……的时候)
②余始循以入(同“而”,表顺承,连词)
③回视日观以西峰(连接方位名词,用法同现代汉语,连词)
(4)限
①越长城之限(界限,名词)
②崖限当道者(门槛,名词)
(5)道
①道皆砌石为磴(路,名词)
②道少半(走,走路,动词)
(6)有
①其级七千有余(通“又”,用来连接整数和零数)
②泰山正南面有三谷(有,与“无”相对,动词)
(7)及
①今所经中岭及山巅(和,连词)
②及既上(等到,介词)
③皆不及往(赶得上,动词)
(8)云
①世皆谓之天门云(语气助词,表示不大肯定的语气)
②亭东自足下皆云漫(云雾,名词)
(9)日
①与子颖坐日观亭待日出(太阳,名词)
②或得日,或否(阳光,名词)
③是日(天,名词)
(10)漫
①亭东自足下皆云漫(弥漫,布满,动词)
②其远古刻尽漫灭(磨灭,动词)
5.特殊句式
(1)判断句
①当其南北分者,古长城也/云中白若樗蒲数十立者,山也(以上两句用固定格式”……者,……也”表示判断判断句)
②郦道元所谓环水也/余所不至也(以上两句用句末语气词“也”表示判断,主语“此”省略判断句)
③此东海也(用句末语气词“也”表示判断判断句)
④亭东自足下皆云漫(用副词“皆”表示判断,“皆”相当于“都是”判断句)
(2)定语后置句今所经中岭及山巅崖限当道者(“崖限当道者”一句中,“限当道”为“崖”的定语定语后置句)
(3)省略句
①与知府朱孝纯子颖由南麓登/与子颖坐日观亭待日出/皆不及往/观道中石刻(以上四句均省略主语代词“余”)
②苍山负雪,明烛天南(后一分句承前一分句省略主语雪“苍山”前面省略谓语见)
③观道中石刻,自唐显庆以来(后一分句承前一分句省略主语石刻后一分句为判断句,主语是“石刻”,谓语是“自唐显庆以来”)
④生石罅(“生”前面省略主语树“生”后面省略介词“于,“于”相当于“在”)
⑤复循西谷(“西谷”后面省略谓语走)
⑥余始循以入(“循”后面省略宾语代词“之”,“之”代“环水”)
⑦中谷绕泰安城下(“中谷”后面省略宾语代词“之”,“之”代“水”)。