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文本内容:
部编六年级上册语文第一单元习作变形记分层作业(有答案)习作变形记一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类
1.变成什么下面是四位同学看了题目后的想法,在说得对的后面打JA.TT可以把自己变成一种植物、动物,或是大自然中的其他事物,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子,一片树叶……()B.当当把人无限放大,变成巨人;或无限缩小,像蚂蚁一样小用巨人或小人的眼睛来看世界,也是可行的()C.冬冬我想变成一盏路灯,在美丽的夜晚中发现很多故事()D.茜茜我想变成一片云,在天空中自由自在飘游;我想变成一条鱼,去海底畅游;我想变成一辆汽车,在马路上奔驰这一篇习作我可以让自己变形三次()
2.变形之后
(1)眼中的世界
①想象“我”变成一片树叶后,眼中的世界是什么样的“哗一一哗一一大树婆婆叫小树叶们起床了一束光照射到我----------------------------------------------------------片嫩绿的小叶子身上,我觉得o我睁开眼睛,哇!好明亮的世界!o
②自由说_
(2)变形后的经历下面是青青同学《种子的自述》一文的构思,请帮他提出修改意见
①“我”在泥土里沉睡了很久,终于有一天钻出了地面
②我睁开眼,看见了一个美丽的世界
③“我”长大了,长成了一棵茂盛的小树“我”多幸福!建议
3.题目是文章的眼睛,仿照下面四位同学拟的题目,给自己的文章也拟一个好题目
①地球自述
②我是一条幸福的蚯蚓
③飘在天上的日子
④夜晚,一棵大树下的故事我也来给自己的习作拟个题目必做题提升类
1.写法指导我来构思,梳理写作思路如果你变成了一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险可能会结交几位蚂友,可能会限着哪只小昆虫去探素一个全新的世界…怎样使经历变得更加吸引人?试着补充,使过程更丰富笔杆散步()()()发现新世界
2.我来借鉴【原文】一次,风婆婆把我们吹到一个将要干涸的池塘上空,让我们去拯救鱼儿可是,我不敢跳下去这时,闪电哥哥过来鼓励我,让我为大自然作贡献,去救助鱼儿们于是,我终于鼓足了勇气,闭着眼晴跳了下去【修改后一次,风婆婆把我和我的小伙伴们一起吹到一个将要干调的池塘上空,让我们去拯救鱼儿池塘里的鱼儿都在痛苦地挣扎着,它们的鱼鳏轻轻翕动着,嘴巴一张一合,不停地呼喊着“水,水!”从那无助的眼神里,我看到了它们对我的渴望大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,从这么高的地方跳下去,我肯定会摔得粉身碎骨,那该有多疼啊!这时候,闪电哥哥吼叫了起来,他大声鼓励我勇敢地跳下去“小雨点儿,跳吧!为大自然作点贡献吧!救救这些可怜的鱼儿吧!”“好!它们需要我,我要帮帮它们我终于鼓足了勇气,闭着眼晴,纵身一跃,跳入了池塘没有预想中的疼痛袭来,我和小伙伴们在池塘里面再次相遇,迎接我的是一池的柔软对比修改前后,修改后作者用恰当的想象,通过、、等细节描写手法使文章更加生动必做题拓展类仿照《花之歌》,写一首散文诗《之歌》选做题自我评价今天我收获了颗星,我已经积累了颗星,真棒啊,继续努力!教师评价参考答案
一、基础类
1.AC后打“V”
2.1
①全身暖洋洋的太阳公公把周围的一切全照亮了,风姐姐轻轻地抚摸着我的身子,我情不自禁地跳起了优美的舞蹈
②我是一朵云,一朵悠闲自在的白云,整天在天空中无拘无束地飘来飘去早晨,当太阳公公出来值班的时候,我也尾随其后我鸟瞰大地啊,好美!绿油油的草坪,点缀着星星点点的花,它们争奇斗艳,似乎在参加选美大赛2应该写一写“我是如何长大的?在成长的过程中“我”经历了哪些风雨?“我”得到过谁的帮助?
3.示例一棵快乐的大树一片树叶的旅行
二、提升类
1.示例误入书本被抖落到小水洼爬上树叶逃生
2.语言、心理(动作)
三、拓展类略。