文本内容:
足球队徽设计美术教案
一、活动目标、了解班徽的作用,激发创作热清,培养热爰班级的情怀
1、观察、欣赏范例掌握班徽的基本特征
2、运用班徽的基本特征,自己动手设计班徽
3、发挥想象力,培养绘画设计能力、动手能力和创新意识通过作品展示,培4养口语表达等多方面的综合能力
二、活动重、难点让幼儿了解班徽的作用,激发幼儿的创作热情,培养幼儿热爱班级的情怀L、掌握班徽的基本特征
2、运用班徽的基本特征,幼儿自己动手设计班徽
3、发挥与幼儿的想象力,培养幼儿的绘画设计能力、动手能力和创新意识4
三、活动准备、课件、活动前幼儿与家长调查或了解班徽的有关内容1ppt、准备设计班徽的纸、彩笔、油画棒工具2
四、活动过程
(一)活动导入;欣赏各种徽章、今天,老师给同学们带来了几张图片(出示图片国徽、国旗、奥运会会徽等)1同学们,你们认识它们吗?谁来说一说?、了解国徽国徽象征着一个国家,是我们国家的重要标志我们班作为2一个班集体也应该有我们的标志一班徽,班徽是班级文化的重要组成部分,是体现班级特色、凝聚人心和鼓励师生开拓创新的精神旗帜,是学校精神的载体为提升班级文化内涵,建设高品位的班级文化现向全班征集班徽、请幼儿说说国徽的色彩
3、了解奥运会会徽4”舞动的北京,奔跑的人形a.请幼儿欣赏会徽的色彩b.
(二)设计班徽、刚才小朋友看见各种会徽上的美丽图案如果你是设计师,你准备给我们1班设计怎样的班徽?现在我们一起来看看别的小朋友设计的作品(出示教师从网上收集到的各种班徽作品)、谁愿意将你心里想的班徽的样子说给小朋友听呢?
2、幼儿讲述
3、每个小朋友都想为班级设计班徽.请你们先想想你想设计一个怎样的班徽,然4后再画到纸上、幼儿作画,教师指导提醒幼儿在设计时注意图案色彩的搭配5。