还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
语文四年级上册期中句型转换真题汇编(含解析)期中句型转换真题汇编-语文四年级上册统编版
1.(2022秋天峨县期中)按要求改写句子
(1)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了(改为反问句)
(2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀(仿写拟人句)
(3)根据提示写句子我自豪地说—
2.(2022秋荥阳市期中)按要求完成句子练习
(1)她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园(缩句)O
(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出几根细丝(改为比喻句)
(3)普罗米修斯不怕困难、囚禁和酷刑,一心为人类取得火种(用恰当的修辞手法改写画“部分,使句子表达的语气更强烈)
3.(2022秋平山县期中)按要求写句子
(1)20世纪靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术(仿写设问句)
(2)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界(缩句)
(3)例句A.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫上两句表达了同样的意思,其中,句表达的感情更强烈我也能照样子仿写一句—
4.(2022秋汾阳市期中)按要求完成句子练习
(1)在老师的教育下,我端正了学习态度和方法(用修改符号修改病句)
(2)照样子,写句子例那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫太阳出来了,清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了
(3)漫步在校园里,不时能看到,听到,闻到(续写句子)
5.(2022秋新兴县期中)我能按要求写句子
(1)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开(用加点的词语写一句话)
(2)绿油油的草地真美呀!(改为比喻句)
(3)读一读,照样子仿写句子例月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道月亮照亮了,照亮了,也照亮了
6.(2022秋新丰县期中)我能按要求完成下面的句子
(1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
(2)蝴蛾在草丛里叫(改为拟人句)
(3)人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术(仿写句子)
7.(2022秋汤阴县期中)按要求写句子
(1)蟋蟀用钳子搬掉较大的土块(改为“被字句)
(2)它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
(3)火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上(改为肯定句)
(4)每个小水塘都倒映着一个月亮(改为拟人句)
8.(2022秋东安区校级期中)按要求完成句子练习
(1)精卫不达目的不罢休的精神值得我们学习(改为反问句)
(2)观察事物要仔细观察事物有时要连续观察一段时间(用合适的关联词合并句子)
(3)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子(用相同的修辞手法写一句话)
(4)墙上满是爬山虎(扩句,至少扩两处)
(5)读句子,抓住关键词提问并回答爬山虎的脚着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色提问—回答—
9.(2022秋德惠市校级期中)按要求完成句子练习
(1)宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾(缩句)
(2)蝙蝠能在夜里飞行蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子(用恰当的关联词把两句话连成一句话)
(3)这不是难为蝴蝶吗?(换一种表达方式,意思不变)
(4)它们说“我们才会飞得最远呢!(改为转述句)
10.(2021春监利市期中)按要求完成句子练习
(1)小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改为陈述句)
(2)一场突如其来的暴风雨摧毁了地里的庄稼(缩句)
(3)美丽的草原真让人陶醉啊!(改反问句)
(4)我们的班主任将近四十岁左右(修改病句)期中句型转换真题汇编-语文四年级上册统编版参考答案与试题解析1•【解答】
(1)考查了将陈述句改为反问句加上“难道”“不“吗改为?二
(2)考查了仿写句子句中将“秋虫”赋予人的行为特点,运用了拟人的手法,据此仿写一个拟人句
(3)考查了补充句子根据提示写句子,合理即可故答案为
(1)难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗?
(2)当夜幕降临的时间,青蛙就站在荷叶上放声歌唱
(3)“我妈妈是一位人民教师”
2.【解答】
(1)考查了缩句删去句子中的修饰语“用兴奋的眼光”“这一粒豌豆所形成的”,句子意思不变
(2)考查了改为比喻句,要有把什么比作什么,考虑“细丝”像什么
(3)改为排比句,使句子表达的语气更强烈故答案为
(1)她望着小花园;
(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出像蜗牛的触角一样的细丝;
(3)普罗米修斯不怕困难,不怕囚禁,不怕酷刑,一心为人类取得火种
3.【解答】1这是设问句,前面是问句,后面是回答的句子可仿写句子20世纪是一个什么样的世纪?是呼风唤雨的世纪2把修饰语”伟大的巨人”“用他的整个身体“美丽的”去掉即可3这是体会句子在表达上的不同,句A表达的感情更强烈可仿写句子那时候没有电灯,没有电视,没有电脑,也没有汽车故答案为120世纪是一个什么样的世纪?是呼风唤雨的世纪2盘古创造了世界3那时候没有电灯,没有电视,没有电脑,也没有汽车
4.【解答】1考查了修改病句,搭配不当,和”改为改进了学习”,“我端正了学习态度后面添加逗号;2考查了仿写句子,例句是把原句改写为排比句,把所给句子改写为排比句即可;3考查了补写句子,补充出“看到、听到、闻到”的内容即可故答案为1在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法2太阳出来了,清风暖和起来了,绿地暖和起来了,鲜花暖和起来了,河水也暖和起来了3同学们在操场上活动广播里老师的播音鲜花的芳香
5.【解答】1用“即使……也……表示转折关系的关联词语造句2把“草地”比作“画,运用比喻的修辞3根据例句格式“月亮照亮了……,照亮了……,也照亮了……”仿写句子故答案为1即使你们百般劝阻,也挽回不了我的一颗爱国的心2绿油油的草地美得像一幅画3月亮照亮了宁静的夜空,照亮了广阔的大地,也照亮了巍峨的高山
6.【解答】1考查了将反问句改为陈述句将“怎能”改为不能”,删去呢,?改为“”2考查了对拟人修辞手法的了解将蝴蝴当作人来写,赋予蝴喊人的行为特点3考查了仿写句子例句自问自答,为一个设问句,据此仿写一个设问句故答案为1花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身2蝴一在草丛里唱歌3人类除了地球,还能到别的星球生存吗?不能
7.【解答】1改为“被”字句,前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者2改为陈述句,把“怎么禁得起……呢改为禁不起……3改为肯定句,把“不得不”改为“只得”4改为拟人句,赋予“月亮”人的特点故答案为1较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉2它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨3火神只得把普罗米修斯押到高加索山上4每个小水塘都倒映着月亮圆圆的笑脸
8.【解答】1改为反问句,添加“难道不……吗”,结尾用问号2用关联词语连句子,两个分句间是递进关系,应该用“不但……而且……相连3仿写句子,原句是比喻句,仿写时注意4扩写句子,可以添加修饰语“高高的、绿绿的5根据句子提问,能根据句子意思提出问题即可故答案为1精卫不达目的不罢休的精神难道不值得我们学习吗?2观察事物不但要仔细,而且有时要连续观察一段时间
(3)天上的月亮像大圆盘
(4)高高的墙上满是绿绿的爬山虎
(5)触着墙的爬山虎的脚发生了怎样的变化?细丝和小圆片逐渐变成了灰色
9.【解答】
(1)考查了缩句,可去掉修饰语“宽阔的”一层蒙蒙的“
(2)考查了关联词语,分句之间是递进关系,添加关联词语“不但……而且……,第一个句号变为逗号,第二个“蝙蝠”去掉
(3)考查了改写句子,“不”改为“就“,去掉吗,问号改为句号
(4)考查了改写转述句,冒号变为逗号,去掉双引号,“我们”改为“它们”故答案为
(1)江面上笼罩着薄雾
(2)蝙蝠不但能在夜里飞行,而且能捕捉飞蛾和蚊子
(3)这就是在为难蝴蝶
(4)它们说,它们才会飞得最远呢!
10.【解答】
(1)考查了改写句子反问句改为陈述句,把“不”“吗去掉,句号改为问号
(2)考查了缩句删去修饰词”一场突如其来的”“地里的,保留句子主干即可
(3)考查了改写句子感叹句改为反问句,把“真让人陶醉啊”改为“难道不让人陶醉吗,感叹号改为问号
(4)考查了修改病句“将近”与“左右”前后矛盾,删去其一即可故答案为
(1)小姑娘天真的心灵,正像一个含苞待放的花蕾
(2)暴风雨摧毁了庄稼
(3)美丽的草原难道不让人陶醉吗?
(4)我们的班主任四十岁左右第1页(共1页)。