第三讲－中国近现当代音乐史讲义

第三讲一中国近、现、当代音乐史讲义第三讲授课内容第三节声乐创作［中）教学目的了解现代歌曲创作中的群众歌曲的开展线索，能够正确评价这些歌曲在〃新音乐〃运动中所产生的作用和影响重点、难点救亡歌曲创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品观赏到敌人前方去14我们是民主青年15战斗进行曲16乖僻歌17咱们工人有力气18你这个坏东西19茶馆小调20五块钱21山那边呦好地方？22作业简述现代群众歌曲创作后记:预习第三节［中）抒情和艺术歌曲、儿童歌曲教学过程:第三节声乐创作这一时期的歌曲创作体裁形式多样，题材紧密围围着我国人民所进行的新民主主义革命斗争，具有剧烈的时代特点在创作技法和水平上有了很大提高比拟突出的有“城市小调〃、群众歌曲〃、〃艺术歌曲〃、少年儿童歌曲〃和“合唱〃等城市小调1这一阶段初期消失了一局部城市小调〃和“艺术歌曲〃，特殊是为古诗词谱曲的歌曲从形式上还保存了我国古代〃艺术歌曲〃和“民歌〃的痕迹，但在内容和所反映的思想感情上却和五•四〃精神结合得特别紧密如满江红？〔宋•岳飞词，杨荫浏曲〕、？苏武牧羊？〔佚名曲）、？爱国男儿唱新春？〔佚名曲〕等群众歌曲2“五•四〃前后的歌曲我国专业音乐创作队伍尚未建立起来，因此，歌曲创作根本连续了学堂乐歌填词的创作方法，消失了一局部反映当时人民群众革命斗争的歌曲安源路矿工人俱乐部部歌？、？京汉罢工歌？、？北方吹来十月的风和工农兵联合起来向前进？、？国民革命歌？以及用？孟姜女填词的五卅运动等，在工农革命运动中发挥了战斗的作用我国现代专业音乐创作，至『五•四〃运动以后才消失并有所开展这一时期的音乐创作很好地继承了〃学堂乐歌〃传统，并在运用西洋作曲技法来创作具有“中国风格〃音乐作品方面取得了初步的进展，其内容主要反映了五•四〃运动反帝、反封建的时代精神，在肯定程度上符合了人民群众反帝、反封建的进步要求？卿云歌、？华夏歌、？民本歌、？五四纪念爱国歌、？国民革命歌？、？参歌？〔萧友梅）；？卖布谣、？织布、？尽力中华、？平民学校校歌、？劳动歌、呜呼三月一十八？〔赵元任）等萧友梅和赵元任的歌曲创作的意义:转变了我国歌曲创作以填词为主的状况，开创了我国歌曲创作的，把我国现代音乐文化向前推动了一大步红色革命依据地的歌曲:歌曲创作还是以填词为主，如共产儿童团歌就是一首用苏联歌曲填词的歌曲这些填词歌曲通俗易唱，受到群众的欢送，在革命战斗中发挥了很大作用年月前后的歌曲:30我国专业歌曲创作进入到一个新的阶段，其主要标志是一批新的、特地音乐创作和演唱〔奏）人才相继消失，特殊是“上海国立音乐专科学校〃等专业院校的建立，为我国专业音乐创作和表演培育了一批优秀的人才，并为我国现代音乐的建设奠下了坚实根底，产生了极为深远的影响年爆发的〃九一八〃事变，揭开了中国人民对抗侵略的序幕,1931年“七.七〃芦沟桥事变爆发后，中国人民开头了全面1937歌曲概述:优秀歌曲有热血歌、？睡狮？〔黄自）、？冲锋号、？上前线？〔陈洪）、？吊吴淞？（应尚能〕、？歌？〔周淑安）、？民族战歌？（老志成）、？哀挽一位民族解放战士？（陈田鹤）、？长城谣？〔刘雪庵）、？勇士骨？〔陆华柏）、？歌八百壮士？〔夏之秋）、？打长江、？前进歌、？毕业歌、义勇进行曲？〔聂耳〕、？保卫国土？、？战鼓在敲、？洪波曲？、？芦沟问答、？壮丁上前线？［张曙）、？抗敌歌、？打回老家去？、？新四东进曲［任光］、？马儿真正好、？大刀进行曲？、？游击队歌？〔麦新）、？牺牲已到最终关头？〔孟波）、？中华民族不会亡、？武装保卫山西？、毕业上前线、？政高校校歌？［吕骥）、？救亡进行曲？〔孙慎）、？八路进行曲？、？八路歌？［郑律成）、？武装上前线、？民合作？（舒模）、游击队歌？〔贺绿汀）、？巷战歌？（陈田鹤）、？红缨枪？［向隅）、？到敌人前方去？、？游击、？救国歌、？青年进行曲？、？打倒汪精卫、？热血？〔冼星海）等进入到年月以后，随着中国人民战斗步步深化和成功，我国的歌曲创作也40进入到了一个崭新阶段这一时期，在国民统治区的歌曲创作主要围围着“坚持、反对投降〃、〃争取民主、反对专制〃和“反对内战、争取民主〃而绽开，消失了很多揭露性、挖苦性和战斗性的作品而革命依据地和解放区的歌曲创作那么以直接反映解放区民勇敢、进行土地和支援解放解放全中国为主，同时也消失了一批歌颂、歌颂领袖和歌颂人民的歌曲这些歌曲题材、体裁多样，形式敏捷，从不同的方面反映了我国人民的思想、感情、生活和斗争作品观赏满江红1北方吹来十月的风3工农联合起来向前进4共产儿童团歌5五四纪念爱国歌6呜呼三月一-八7k热血歌8大刀进行曲9救国歌10游击队歌11八路歌12。