第3课飞红滴翠记黄山教案苏教版九上8

飞红滴翠记黄山教学内容本文是一篇解说词课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美教学目标晦知识与能力

1.了解解说词的一般写法

2.掌握课文中使用的多种表达方式

3.学习变换角度从多方面描写景物的方法过程与方法

1.以课文为例熟悉解说词的一般写法，学习对景物进行解说

2.从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造

3.通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法情感、态度与价值观

1.认识大自然的伟大的创造力

2.培养珍惜和保护人类生存环境的意识教学重、难点及教学突破重点

1.掌握课文中使用的多种表达方式

2.学习变换角度从多方面描写景物的方法难点

1.体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力

2.培养学生珍惜和保护人类的生存环境的意识教学突破♦

1.通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法

2.理清作者思路给课文划分层次，体会文中作者的感情脉胳

一、导入新课

1.导人“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉可见黄山在众山中的地位之高很多同学没见过黄山，一定想知道黄山是什么样子的，下面就让我们一起来学习这篇关于黄山的课文《飞红滴翠记黄山》请同学把收集到的有关黄山的诗句或传说在班上交流

2.检查学生预习情况

3.请一位同学结合注释介绍作者情况教师补充本文是一篇解说词，是为多部电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的

二、设置问题，讨论探究

1.给学生5分钟时间自由朗读课文，让学生边读边理清课文的线索和层次教师提示课文设置了三条线索一时间线索、空间线索和逻辑线索等学生思考后，点名让一两位学生回答

2.补充逻辑线索如体现黄山特点的景物奇峰、古松、怪石等是逐一带出的，彼此间相互独立课文第二部分还可以分为五层，分别写黄山奇峰、黄山松、莲花峰、黄山烟云、黄山日出，请找出它们的起始段落

3.讲解课文是电视解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，并且是在一步步的转换请在课文中找出角度转换的地方，并说说它们是怎样转换的指导学生分组讨论交流

4.对学生回答给予鼓励，并适当补充“沿百步云梯而下……驮着一只金龟”是仰视;“清晨……神奇的仙山琼阁”是远视

5.讲解课文中有些句子比较深奥，需要同学们仔细体会，比如“黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣这是黄山外在美和内在美的高度结合」这一句中的“人们智慧的精心点化”、“内在美”、“外在美”都不太好理解，我们应该怎样来理解呢？

6.对学生的学习热情给予充分肯定，并指出我们在学习过程中就要充分发挥这种主动精神，不放过学习中遇到的任何困难，只有这样才能深人理解课文..

7.提示文中还有一些这样的句子，只要大家认真诵读体会，就能够理解它的意思给5分钟时间，让学生自由诵读课文，教师巡视教室都峰”是仰望；“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体”先是在攀登的旅人中边攀登边观赏，然后改从远处遥望；”……当我们登上……真是‘无限风光在险峰啊!”是从峰顶俯视

三、归纳小结

1.讲解本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文比较起来有一些不同的地方同学们能够说出这些不同的地方吗？

2.给予鼓励同学们回答得非常好，基本概括出了本文作为解说词的特点并做适当补充

3.小结通过本文的学习，既体会到了黄山的美景，又学到了对景物进行变换角度从多方面描写的方法

4.让学生自由朗读课文本课总结本文是一篇解说词，通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山独特的美学生通过本文的学习，激发起对祖国山河的热爱，认识到大自然的伟大创造力，懂得珍惜和爱护我们的生存环境。