甘肃省陇南市礼县礼县第六中学七年级上学期期中语文试题（含答案）

甘肃省陇南市礼县礼县第六中学七年级上学期期中语文试题（含答案）2022—2023学年度第一学期阶段性学习效果评估七年级语文考生注意本试卷满分为150分，考试时间为150分钟所有试题均在答题卡上作答，否则无效

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面的文字并完成题目（11分）双腿瘫痪后，我的脾气变得o望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来,眼边儿红红的，看着我“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着,“我可活什么劲儿！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿—地睡不了觉

（1）将“千磨万击还坚劲”工整地写在下面的田字格中（2分）

（2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正A.爆怒无常侍弄（sh i）整宿（SU）翻来复去整宿（xi€i）翻来覆去整B.暴怒无常侍弄（sh i）宿（xiU）翻来覆去C.爆怒无常侍弄（si）确的一项是（）（3分）D.暴怒无常侍弄（si）整宿（s£i）翻来复去

（3）给语段中画线的句子加上标点符号，下列最恰当的一项是（）（3分）A.忍住哭声说，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……B.忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”C.忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用多种描写手法120字左右

23.从下面两个题目中任选一题写作（50分）

（1）请你以“我的中学老师为题写一篇不少于600字的记叙文

（2）暖，是傍晚时的一片彩霞，是险峰上的一处风景，是峭壁上的一朵小花；暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人温暖的怀抱；暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯……请以“暖”为题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字2022—2023学年度第一学期阶段性学习效果评估（B）七年级语文参考答案

一、积累与运用（30分）

1.

（1）略（2分）

（2）B（3分）

（3）C（3分）

（4）B（3分）

2.

（1）D（3分）

（2）示例倔强勇敢有毅力（符合海伦的性格即可，2分）

3.

（1）B（3分）

（2）动宾偏正（2分）

4.语序不当，应将“社会”与“家庭”互换位置（2分）

5.

（1）吹面不寒杨柳风

（2）潮平两岸阔风正一帆悬

（3）正是江南好风景落花时节又逢君

（4）人不知而不愠不亦君子乎（7分）

二、阅读（60分）

6.

①春夜小麦

②饱满

③既追求肥沃，又追求空间（柔和美好）（6分）

7.

（1）运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了小麦不断成长，逐渐成熟的情态（2分）

（2）收割小麦的动作描写，蹲下”单膝跪下”这两个带有递进关系的动词，充分表现了“我”对小麦虔诚的“感念”与“致敬”（2分）

8.写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感（3分）

9.示例只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值就像我们的青春，岁月流逝，我们只有努力学习，不断成长,以辛勤的耕耘去获取人生的精彩，才能将岁月的“葡萄醮成生命的“美酒”，并永存为人生的“篇”或“画卷”（言之有理即可，4分）

10.

（1）“熬字形象地写出了老母亲在漫长的冬季，在身体和精神方面所经受的痛苦之大（2分）

（2）“慢慢地”写速度慢，“稳稳地”说明脚步沉稳而有分寸，“很仔细”形容走路很留神表明了“我和妻子对生活有一种高度的责任感，揭示文章中心（2分）

11.描绘了初春的田野新绿，嫩芽冬水，展现了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命，感慨既展现了一家人散步的美好情景,又烘托出一家人散步时的幸福心情（3分）

12.晚辈尊重、孝敬老人；长辈疼爱小孙子（尊老爱幼）（3分）

13.选文中的儿子听话是为了成全母亲对孙子的疼爱，母亲提出的办法（让“我”背她）使“我”放心材料中的儿子听话是被母亲的爱打动，为了成全母亲，让她不那么为难（意思对即可，3分）

14.

（1）约定

（2）离开

（3）到

（4）舍弃（4分）

15.C【解析】C项，之到；其他三项都是代词（3分）

16.

（1）到了正午（您）却没有到，这就是没有信用（3分）

（2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手元方走进家门不回头看（3分）

17.

（1）共同的主题为人一定要讲诚信（2分）

（2）示例感受与人交往，“信用”和“礼貌”尤其重要，这是一个人成功的前提（言之有理即可，2分）

18.重阳登高故园菊（3分）

19.寄托着诗人对故园的思念、对国事的优患、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平（或对早日平定安史之乱的）的渴望（2分）

20.

（1）五猖会（1分）

（2）去看五猖会走之前背诵完《鉴略》封建教育制度（3分）

21.示例A.《阿长与（山海经）》中，长妈妈给儿时的鲁迅买来了渴求已久的绘图《山海经》，鲁迅对她充满了感激作者用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念，这是爱；当鲁迅以为是阿长谋害了他的隐鼠时，就极严重地诘问她，并且当面叫她阿长，这是僧B.范爱农在日本留学时，有心报国却不受重用，老师惨死他不主张发电报，鲁迅认为他是一个胆小、懦弱的人，还曾多次和他争吵，这是鲁迅对他的憎；回国后，他爱国、倔强、耿直，是一个觉醒的知识分子，鲁迅和他成了挚友，这是鲁迅对他的爱（任选一例分析即可，4分）

三、作文（60分）略D.忍住哭声说，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活！”

（4）下面各项书法作品中，与示例图片字体一致的一项是（）（3分）示例A.B.C.D.

2.阅读下面的文字并完成题目（5分）那天下午，我默默地站在走廊上从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生因此，我地走到门口，站在台阶上等待着下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经To朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近我心里无声地呼喊着“光明！光明！快给我光明！恰恰在此时，爱的光明照在了我的身上

（1）根据语段判断，横线处应填入的词语最恰当的一项是（）（3分）A.平静疲倦不堪小心谨慎B.安静狼狈不堪小心谨慎C.平静狼狈不堪小心翼翼D.安静疲倦不堪小心翼翼

（2）有一副对联，概括了海伦•凯勒与莎莉文老师的性格，请你根据下联内容补充上联（2分）上联下联温柔体贴又耐心

3.阅读下面的文字并完成题目（5分）培养“静能量”，——,于安静中汲取养分当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁鹫，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧:培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深自然是朝气蓬勃的不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益

（1）把下面的句子依次填入文段空白处，最恰当的一项是（）（3分）

①青年像初升的太阳

②还要学会享受安静

③适合做什么A.

①②③B.

②③①C.

③②①D.

③①②

（2）根据语境补全对话（2分）小文你知道“培养‘静能量”汲取养分”“一缕清风，这三个短语的结构类型是什么吗？小逸不太熟悉小文前两个是短语，第三个是短语

4.下面文段中画线的句子表达欠妥，请你提出修改意见（2分）形成良好的家风，不仅有利于家庭的和睦美满，更能促进社会的和谐，是社会主义精神文明建设的重要组成部分选取一个弘扬家风的正确角度，便成为家风建设的关键著名作家梁晓声曾经说过“最好的家风，一定是有读书传统的家风书架，是一个家庭最好的不动产”一个家庭中，从小重视子女阅读习惯，涵养热爱阅读、勤于思考的家风，对一个社会乃至一个家庭的发展都大有裨益

5.名句填空（7分）

（1）“,不错的，像母亲的手托摸着你（朱自清《春》）

（2）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是，O

（3）杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人的感慨的句子日，，aO9

（4）《论语》十二章中表达了当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度的句子是“,

二、阅读（60分）

（一）阅读下面的文章，完成题目（17分）麦与镰的季节屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫

②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一堵头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻

③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福

④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响

⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀初夏时节，麦子成了待阁的少女

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲我只好蹲下，与她们近距离接触我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬

⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛

⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动绿色，是最感人，最有情的她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索手指上的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……（选自《散文选刊》，有删改）

6.根据文章内容，将下面的表格补充完整（6分）扬花的麦子成熟的麦子

①收割麦子赞美麦子温情

②努力生长牵挂母亲

③

7.文中两处画线的句子都富有表现力，请加以赏析（4分）

（1）麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫

（2）我只好蹲下，与她们近距离接触我再一次对她们感念,我单膝跪下，进一步向她们致敬

8.文章第

④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用？（3分）

9.阅读下面两段文字，回答问题

（1）岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人——屈绍龙《麦与镰的季节》

（2）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷——冯骥才《日历》以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法（4分）

（二）阅读《散步》，完成题目（13分）

①我们在田野上散步我，我的母亲，我的妻子和儿子

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样

③天气很好今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西一一生命

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！“我们都笑了

⑥后来发生了分歧我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短我说“走大路

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方，你就背着我母亲说

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小，自然也很轻但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界

10.分析下列加点词语在句子中的表达作用（4分）

（1）我的母亲又熬过了一个严冬

（2）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细

11.请你谈谈文中画线句子的表达效果（3分）

12.文中这两句对话表现了人物什么样的精神品质？（3分）我说“走大路”（母亲）变了主意“还是走小路吧！

13.阅读链接材料，完成题目（3分）材料母亲进来了，拦在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧J她憔悴的脸上现出央求般的神色“什么时候？你要是愿意，就明天？“她说我的回答已经让她喜出望外了“好吧，就明天我说她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备J——《秋天的怀念》选文和材料中，两个儿子都听从了母亲的话，他们这么做的原因分别是什么？请试作分析

（三）阅读下面的文言文，完成题目（17分）【甲】陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方“尊君在不？答曰“待君久不至，已去友人便怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼“友人惭，下车引之元方入门不顾（《世说新语陈太丘与友期行》）・【乙】魏文侯与虞人【注】期猎是日，饮酒乐，天雨文侯将出，左右日“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯曰”吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之魏于是乎始强（选自《魏文侯书》）【注】虞人管理山泽的小官

14.解释下列句子中加点字的意思（4分）

（1）与友期行

（2）过中不至，太丘舍去

（3）去后乃至

（4）相委而去

15.下列各项句子中加点字“之”的意思和其他三项不同的一项是（）（3分）A.知之者不如好之者B.择其善者而从之C.天又雨，公将焉之D.曲肱而枕之

16.将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）日中不至，则是无信

（2）友人惭，下车引之元方入门不顾

17.根据【甲】【乙】两篇选文回答下列问题（4分）

（1）【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？

（2）读了【甲】【乙】两文后，你最大的感受是什么

（四）阅读下面的诗歌，完成题目（5分）行军九日思长安故园【注】（唐）岑参强欲登高去，无人送酒来遥怜故园菊，应傍战场开【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时

18.这首诗写了这一中国传统节日，从、等词语中可以看出（3分）

19.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（五）名著阅读（8分）

20.阅读下面的文字，完成题目（4分）在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的

（1）该文段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《》一文（1分）

（2）文中记叙了作者儿时与父亲之间一场微妙的冲突“我”热切盼望,父亲却要“我,文章表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了的不合理（3分）

21.探究式阅读是一种很好的阅读方法本次阅读活动的专题是“爱与憎”，请你选取《朝花夕拾》中的一个人物，结合人物具体经历谈谈你对作者的“爱与憎”的理解（4分）A阿长B范爱农

三、作文（60分）

22.片段作文（10分）仿照《从百草园到三味书屋》第二段的写景文字，描写一处景物,。