还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
劳动技能课程教学活动设计时间
2022.
2.21学科劳动技能班级劳技2组执教者林春琴主题青瓜种植课题播种育苗课时3课时,第1课时劳技2组一共有10位同学,年龄为11T5岁障碍类型多样,有智力障碍、自闭症、唐氏综合症等学生能力差异大,为了教学的有效性和针对性,我将学生分为三个层次A层学生(4人)杨梓锋、张恒渝、梁馨文、李梓轩认知能力、动手能力较强,能独立完成操作任务学情B层学生(3人)明婵、麦敏仪、黄莹臻认知能力、动手能力一般,需要在教师语言提示下完成操作任务分析C层学生(3人)李康平、区颖芝、邓俊朗各方面能力较差,需要教师手把手辅助教学中我将安排学生强弱分组合作,通过帮扶制度让学生学会合作、团结互助劳动教育作为综合实践活动中的个重要领域,注重以项目为载体组织教育活动,是培养学生劳动素养的重要途径青瓜是一种实用性比较强的植物,种植周期适中,适合一个学期进行种植种植中,可以培养学生的劳作能力和观察能力,培养学生的责任感根据劳技2组学生的生理及心理特点,考虑到青瓜的教育特性,我决定通过教学生种植青瓜获得种植劳动体验,养成良好的种植素养根据课程教学需要,青瓜的种植活动安排8To个分散课时进行教学,分为三个阶段播种育苗阶段(3课时)、移栽养护阶段(4-5)和采摘收设想获(2-3课时)阶段而本《青瓜种植一育种》课堂教学设计是整个种植活动中的播种育苗阶段
(一)认知与技能目标L轻度学生掌握青瓜种植的基本知识,如青瓜的名称、生长特点、生长过程等学习班级
2.中度、重度学生能在老师的辅助下认识青瓜
(一)过程与方法目标目标课时目1,轻度学生能独立掌握青瓜播种育苗的方法,并在实践操作过程中提高动手劳动能力标
2.中度、重度学生在教师和同学合作的帮助下完成青瓜的播种,提高动手操作能力
(三)情感态度与价值观L培养种植的兴趣,建立劳动意识
2.感受劳动的艰辛和快乐,在种植活动中学会合作和分享教学掌握青瓜种植的基本知识及播种育苗的方法占
八、、教学掌握青瓜播种育苗的方法及种植牌的制作方法难点教学方法直观教学法、情景讲授法、练习法强化物、PPT课件、盆子、青瓜种子、泥土、保鲜膜、铲子、浇水壶等教学准备教学活动备注准备活动L课堂常规
(1)老师上课!值日生起立!
一、准备活动(学生起立)
1.课前说明规则,保证课堂秩序老师小手放背后,弯腰鞠躬有礼貌,同学们好!
2.出示奖励,激发学生学习的主动学生.老师好!性老师请坐,请值日生回到座位
(2)坐姿要求老师小手放桌面,眼睛看老师,脚并拢、腰挺直学生(按要求做出反应)出示强化物,说明上课要求第三课时制作种植牌
一、复习导入
(一)复习青瓜的有关知识和播种育苗方法
(二)让我们一起为青瓜制作种植牌吧
二、知识新授
二、课堂教学(-)了解种植牌
1.种植牌的作用能让他人快速了解青瓜的知识及种植信息
2.种植牌的内容青瓜图片、青瓜简介、种植名称、种植人员、种植时间
(二)制作种植牌
1.播放视频播放制作种植牌的完整视频播放前要求学生仔细观察有哪些步骤
2.教师根据视频讲解制作种植牌的方法
(1)准备一张纸并画出一个大的长方形(种植牌的制作范围)
(2)涂圆青瓜的图片
(3)填写相关信息
(4)将种植牌进行过塑
(5)裁剪种植牌
(三)动手实践
1.学生按老师提示的步骤动手制作青瓜种植牌(A层独立画出青瓜图、填写信息和过塑;B、C层青瓜图涂色、过塑)
2.教师对中重度学生进行个别辅导
三、作品展示
1.请同学们将制作好的种植牌进行展示;
2.请同学们投票自己喜欢的种植牌,选出3个人气种植牌,并进行奖励
五、课堂小结
1.总结本节课学习知识
2.代币兑换综合活动。