特殊教育：用爱照亮特殊孩子的前程- 李丽雪x

用爱照亮特殊孩子的前程李丽雪为别人照亮道路，自己必须放出光茫一一这就是人的最大幸福一一捷尔任斯基

一、艰难的抉择2017年，在投身特殊教育行业之前我一度陷入了纠结与迷茫，纠结于家庭与事业之间的选择，迷茫于对特殊教育的行业一无所知特殊教育是一个我并不了解的教育行业，一旦迈出就很难回头了在选择踏入特殊教育之时，我年幼的儿子当时才九个月，正是嗷嗷待哺，需要人照顾的时候我与女儿聊天的时候谈到这个事情，她却说起了一个故事，她说她看过一本小说，小说的主人公的弟弟是一个自闭症的孩子，弟弟独自一个人住在星星上面，地球上父母与姐姐的关爱从来得不到弟弟的回应“得不到回应还要一直付出，你不觉得这也难受了吗？”女儿吐槽道可是，我却能理解主人公的父母，因为是自己的孩子，是爱啊，没有哪一个父母愿意放弃自己孩子,就像没有老师愿意去放弃自己的学生一样“如果你要去那所学校的话，那你要面对一群可能永远都不会懂的你的爱的学生；石沉大海还有水花扑腾一下，你教了他们一辈子，他们可能都不会认识你”这是女儿当时给我的一番话，我叹了一口气，更犹豫了但那时，我仍是觉得这些孩子离我们的生活很遥远，直到我得知阳东区培智学校缺老师,快要开学了，那些有特殊教师资格证的老师不愿意过去，思考再三，在顶着极大压力，下决心哪怕是为了当老师的初心，我都要去教育这些孩子，用爱点亮孩子的前程“你知不知道那些孩子多难教？他们就是块会攻击人的木头！听不进去你讲话还打人！根本没办法交流你从来没接触过这种孩子，你就是个门外汉，你什么都不懂，什么都不会”我的同学朋友都是这样跟我说，我的爱人也不大支持，我的爱人希望我可以顾家，因为我的儿子还小我知道我一旦投身特殊教育行业,我真的没有太多的精力放在我的孩子身上毕竟在特殊教育里，我是一个门外汉,我需要去学习很多新的专业知识，才能更好的去帮助那些孩子，去应对那些孩子的突发情况，去了解那些孩子的心理面对大家的阻拦，我一时间不知道该怎么办在女儿小学时，我跟我的爱人因为工作忙碌，并没有太多时间去照顾和陪伴女儿，女儿过早的独立也开始对父母失望我不想我的儿子也这样，他们说的没错，我一旦去了特殊教育，那么陪伴我儿子的时间就会大大减少我不想我的孩子对我失望，可是那些孩子也需要老师呀“可是我真的很想去，你知道的，当老师是我从小的梦想而且那些孩子需要我，现在没什么人愿意过去教书，可是那些孩子也是祖国的花朵啊我叹了口气，对他们这样说道“那你就去吧，随便你吧既然你想去就试试吧”最终只有女儿松了口，就这样我获得了第一个支持我的人

二、甜蜜的收获人应该永远拥有两样东西一盏永不熄灭的灯一希望之灯，一扇长开的窗一一接纳之窗自从进入特殊教育这一行之后，我认真的去了解每一位学生的情况，去接纳每一位学生的现状根据学生的身心特点用心用情去教学，令我最开心的是学生的进步很明显，家长们对我也是越来越信任了，我可以帮助到那些信任我的人了开学初最令我印象深刻的是一个小女孩，个子小小的，很是怕人大家用尽了办法她都还是怯怯的躲在父母身后，却不知为何对我格外信任，愿意拉着我的手跟着我走向教室她的手牵住我的那一刻我就发誓，我一定要让这群孩子可以融入社会！不能辜负孩子和家长的信任刚开始的教学让我苦不堪言，我刚生完儿子没多久身体还没完全恢复，面对着一群上课活蹦乱跳的学生实在是有些吃力这是我第一次接触这些孩子，刚开始的两个月我晚上一直都做噩梦有一次上课我被一名学生不知轻重的打到我的腰，当即疼的我一身冷汗，我下课后捂着腰走出教室面对大家的询问我只说没事下一节课，我刚好是当辅助老师，两个孩子打架，一个孩子准备去打另外一个孩子，因为我当时刚好坐在他旁边，他那一拳又打在我的背上，疼得我又是一身冷汗这两拳，疼了我半年我不敢同我爱人说这件事，我还是找我女儿聊天女儿问我“你不怕吗？”“我不怕，他们是无意的，我是他们的老师，谁怕他们都好我不能怕，我喜欢他们，因为他们是我的学生我是不会放弃他们的！我坚定的说我觉得这群孩子是世界上最单纯的天使，他们像一张被揉皱了的白纸，虽然有些缺陷，但却是最纯真的，他们看起来什么都不懂,有的甚至看起来傻乎乎的，但是心里跟明镜一样，谁对他们好，谁对他们不好，他们心里一清二楚有天晚上九点多，我给儿子洗完澡出来发现一位家长给我发了近二十多条消息我吓了一跳，这还不会是有什么急事吧！我急匆匆的点开语音，却听见一道稚嫩的童声说“李老师，我想你了！你睡觉了吗？你在干嘛呀”随后收到家长的道歉“李老师，不好意思啊，晚上打扰你了我女儿硬是要跟你聊微信，拦都拦不住这不，偷偷拿走我的手机给你发语音了”我会心笑了笑回复说“没事，现在我不忙，需要的话，我可以陪她聊一会”那位女孩子高兴极了，跟我说了很多，发了很多可爱的表情包最后那个女孩子说“李老师辛苦啦！李老师晚安！李老师明天见！”以前我从不知道别人说最好的告别是“明天见”，直到我知道被人喜欢和惦记，才知道这种感觉有多好！就像张慧校长说的，她愿意，用知识之光、梦想之光照亮更多孩子的前程而我的愿望是，扎根特殊教育，康续百年初心，担当育人使命，让自己的青春也能为特殊的孩子们带去不同的色彩，把对党和人民的感情转化为爱岗敬业、任劳任怨的奉献，择一事，终一生

三、希望的曙光培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路一一马卡连柯自从从事特殊教育行业后，我每天都在想该怎样让那些孩子变得更好呢？我觉得，这不止是需要教育，更是需要医学治疗可是医学治疗过于昂贵，这些孩子的家庭都并不富裕有的家庭因为孩子分居两地，有的家庭因为孩子负债累累，更有的家庭因为孩子的事觉得颜面尽失而选择远走他乡曾接触过中医的我研究后发现了中医会对这些孩子有些帮助，但苦于自己技术不佳并不能贸然对孩子下手作为实验机缘巧合之下，我认识了两位在中医界颇有名气的一对夫妻教授，两位教授也是极有同情心的人，在听了这些孩子的情况以及遭遇后大为唏嘘约定好时间后，带着团队决定在阳江多逗留几天，为这些孩子准备一个义诊一个为期两天的义诊最终在阳东残联和阳东福利院分别举行我回学校告诉家长后各位家长情绪非常激动，好几有位为孩子奔波已久家长甚至握住我的手说“我儿子治不治的好已经不重要了，他能遇到你这种老师真的是八辈子修来的福分啊！”两位教授终究是没让众人失望，孩子们在他们的手上好转了不少走路不协调的孩子短短十分钟的治疗下已经可以平稳行走，口水滴流不止的孩子在他们的治疗下不再流口水甚至可以发出简单的音节这些简单的改变已经让有的家长喜极而泣，这些家长多年为孩子寻医看不到效果，即使是微小的改变也让他们看到了孩子康复的曙光，没有什么比这更让人有成就感了！其中有位脑瘫的孩子是最有希望完全康复的，由于时间问题治疗只能告一段落，教授说“再给我两个小时我能让他恢复正常”孩子的奶奶看到那个曾经被大家判了“死刑”的孙女在教授手下“起死回生”，感动得直磕头教授和我连忙扶起她，并叮嘱了一些注意事项把老人和小孩送出门口后，我感慨万分“他们的一点点的进步都是我继续教下去的动力”

四、信念的光彩《我可以抱你吗宝贝》书的结局是，来自星星的孩子保保开始一步步回到地球，我相信我学生也可以很好的融入社会，这需要我去学习更多的专业知识，并将学到的专业知识运用到教育中去我热爱我这份职业，我为我是一名老师而自豪，我更为我是一名特殊教育的老师而骄傲！毕业之后自己也成为了一名光荣的人民教师，自从成为特殊老师后，我不想桃李满天下了，我想让更多人更加尊重、接纳和关爱这些特殊的孩子和他们的家庭，孩子毕业后能有一技之长，靠自己的能力有尊严地活着但是，做了特殊教育教师后，我才发现,教师不再仅仅的局限于三尺讲台上,用一支粉笔来写春秋，在特殊教育的课堂上你会看到老师们或坐或站或蹦或跳或追逐或嬉戏……他们在教孩子们学说话、学穿衣服、学用双手拿东西、学怎样和他人对视……原来老师们都是身怀绝技的工匠人！有人说“在大海深处有一家便利店在贩卖蓝色孤独”，世界上最孤独的鲸因为发出的赫兹不同在海上一个人孤独的游历了20年后终于觅得同类，那一刻他的蓝色孤独变成了漫天霓彩，我相信每一位特殊的孩子都会在回归社会后绽放出他们独有的光彩！课一一是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”在特殊教育的讲台上，我甘愿当一只蜡烛，用爱照亮特殊孩子的前程。