特殊教育：身体音阶歌活动设计修改版

音乐活动设计身体音阶歌活动目标、引导幼儿感受歌曲中的快乐情感

1、使幼儿认识自己身体的每一部分，并能准确说出和指出

2、初步了解基础的音乐旋律3教学重点使幼儿认识并能准确说出和指出自己身体的每一部分教学难点能活泼生动的边唱边表演，做到手口一致活动准备、音乐ppt活动过程

一、热身活动让学生上台表演自己会唱的歌或跳的舞

二、游戏〃我说你做〃老师现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫〃我说你做〃，游戏规则是老师说出身体的名称，小朋友指向身体的部位老师老师今天请来了魔法师，这个魔法师非常的厉害当你们能准确地摸到老师所说的身体部位时，他会发出好听的声音……（让学生上来示范）

三、带领幼儿学习新歌曲《身体音阶歌》、老师告诉幼儿当小手摸到小脚时，会发出的声音；当小1“do do do”手摸到膝盖时，会发出”的声音；当小手拍到双腿时，会发出“re re re“mi”的声音；mi mi老师边告诉幼儿身体“发出”的声音，边引导幼儿做出相应的动作（老师可以在每个身体部位贴上相应的音符）、播放歌曲《身体音阶歌》2摸摸你的小脚do dododo摸摸你的膝盖re rerere拍拍你的双腿mi mi mimi叉叉你的小腰••••••fa fa fafa（歌曲中以触摸身体的部位结合进行）do remi fasol laxi do带领幼儿学习歌曲，学会边唱边做出相应动作

四、游戏律动、全班幼儿跟着音乐轻声唱

1、分小组表演2

五、总结教师总结，告诉幼儿身体各部分的重要性，平时要注意保护自己重要的部位。