特殊教育：工作室跟岗听讲座记录（二）《特殊教育教师专业成长》（邝瑞仪 佛山市三水区启智学校）

广东省马善波特殊教育名教师工作室跟岗培训培训课堂教学反思评价表专家姓名刘全礼授课地点启聪学校博爱楼8楼授课题目《特殊教育教师专业成长》授课日期2019年03月25日星期下午200-500）培训评价（请在对应选项打“J”

1.我对培训的主题J很满意满意一般不满意培训评

2.我对培训的方式J很满意满意一般不满意

3.我对培训的内容J很满意满意一般不满意价

4.我对指导教师J很满意满意一般不满意

5.我的收获很大J较大一般很小没有

一、讲座的主要内容（）1专业发展永远在路上，教师的专业发展是职业态度、知识、能力的问题教师专业发展历程合格——优美儒雅——专家型教师（）2对专业发展的定义发展教师的态度系统、知识系统、能力系统重点讲了教师对基本常识的把握（）3从心理学的视角，讲解了人对事物认知的特点感觉（事物某一属性）——知觉（整体感知）并借助摄影师刘义忠的话解释“优雅”本分真诚面对自己；培训收坦然无碍面对他人狄与反（）4硬件现代化只是基础，关键是思想的现代化思（）5怎么教与定性有关（）6真想成为高手？——多读书

二、感悟刘教授讲话很快，有时听不清楚，但他有很多观点是“点石成金”的，时常浮现在我的脑海里如“人要有点精神”“要公平不是要效益”“做优雅的教师”“关键是思想的现代化”“怎么教与定性有关”“成为真正的高手一定要多读书”等，最后回归专业发展这个主题，专业发展就是要多读书，没有捷径可图。