文本内容:
手帕、餐巾纸教学内容手帕、餐巾纸教学目标
1、指导学生认识手帕、餐巾纸
2、指导学生懂得要正确并及时是使用手帕,正确使用餐巾纸,会折叠手帕
3、培养学生良好的生活卫生习惯教学重难点重点培养良好的卫生习惯难点学会折叠手帕教学准备手帕、餐巾纸教学过程-
1、导入
1、用手帕谜语导入小小花布四方方、整整齐齐兜里装讲究卫生天天洗、干干净净带身上
二、新授
1、认识手帕、餐巾纸教师出示手帕、纸巾,问这是什么东西有什么用?(教师分别出示手帕和餐巾纸实物,指导学生直观感受)
2、学一学1学习正确使用手帕教师问我们平时什么时候使用手帕?手帕脏了怎么办?指导回答,并纠正学生错误的用法例如擦完汗后,手帕别用来擦眼睛等手帕不要和钱或者钥匙等物放在一起手帕脏了要清洗2学习正确使用餐巾纸师问我们平时什么时候使用餐巾纸?指名回答,并纠正学生错误的用法例如学生用完纸巾后还要注意卫生,别随便扔在地上;纸巾是一次性的,别反复使用3学会折叠手帕师问手帕那么大怎样携带呢?我们要把它折叠起来师先示范,后指导学生折叠手帕,注意折叠的顺序
3、读一读师指导学生读儿歌《手帕》
三、实践活动练习叠手帕工、老师发给学生每人一条手帕,请学生联系叠手帕,多联系几次,最后比一比谁的手帕叠的又好又快
2、教师请手帕叠的又好又快的学生叠给其他学生看
四、活动延伸学生在家中联系洗手帕,养成良好的卫生习惯。