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文本内容:
阳西县特殊教育学校集体备课教案(叶晔)课程名称总课时课题贴圣诞老人1(第几小课时)康复目标组学生(林俊全、黄建豪、郭盛轩、刘盛格、余明杰)在教学过程A教中会根据教师的指令做出相对应的反应,在家长较少协助下初步掌握学抠、撕双面胶的技巧和完成老人目组学生(江基灿、许原达、梁涵君、李文轩、陈庭立、林俊健、关B标天侵)在教学过程中会根据教师的指令,在老师和家长较多协助下抠、撕开双面胶,并完成老人教学重点抠、撕双面胶
1.教学难点.抠、撕双面胶1教具准备课件、增强物(零食)、老人各组成部分PPt教学内容设计意图
一、导入.为了让学生有意识到1上课,起立,用右手跟教师打招呼
1.上课,上课就要遵守课.点名(点到名字的学生请用右手跟教师击掌)2堂规则.让学生巩固哪只手2
二、引起动机是右手.学生完成了圣诞老人,教师就会给予增强物1
二、新投.教师讲述老人的特点,并让学生指认一下自己的五官2组在教师或家长较少协助下可以指出自己的五官和老人的特点A组在教师或家长较多的协助下指出自己的五官和老人的特点B教师示范贴老人,先是头部和五官,再到帽子和衣服,各部分后面都贴有
3.双面胶.学生动手贴(播放轻音乐)4组在教师或家长较少协助下(家长将双面胶撕开一点,再让学生撕,A最后让学生自己贴在白纸上,还有让学生撕纸巾当做老人胡子贴在脸上)可以完成作品注黄建豪可以独立完成抠、撕双面胶的动作组在教师或家长较多的协助下(家长将双面.吸引学生的目光,让B3胶撕开多一点,再让家长抓着学生的手撕,最学生的注意力集中在课堂上后让家长抓着学生的手将圣诞老人贴在白纸上,还学生在复习指认自己
4.有让学生撕纸巾当做老人胡子贴在脸上)可以完成五.官对的学情生况给下予,增认强识,表圣7作品诞扬老表人现好的学生成果展不仅是一个课
8.完成圣诞老人的学生请举起右手教师给予增强堂结果的展现更重要的
5.物(赠送礼物环节,并训练学生如何表示“谢谢”)是增加学生对学习的自信心.贴完的老人放在黑板上的成果展里
6.示范主要是教会家长.总结与巩固课堂59贴,让家长教会学生让学生逐渐建立常
10.
四、总结下课规,知道什么时候是下分层教学根据学生的
6.一起回顾这节课贴的圣诞老人
1.特点特征进行,让学生.下课下课前两分钟让学生坐好听铃声,下课时2更好地锻炼自身的精细起立举起双手跟教师再见动作板书设计贴完成的圣诞老人的作品(黑板示范的纸要比学生用的纸大)作业设计作品展览完,让学生拿回家练习指认圣诞老人的五官双面胶太多,可根据学生的程度进行调整数量
1.教学内容每一步都围绕教学目标,是可行的
2.教学反思。