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《有趣的动物园》教学设计3授课老师陈思羽上课时间课时第三课时
2018.12基本信息课题名称《有趣的动物园》(浙江科学技术出版社出版《快乐生(出自教材、单元、课程、课时)活》三年级上册、第三单元、生活语文第2课、第三课时)教材分析《有趣的动物园》选自浙江辅读教材《快乐生活》三年级上册第三单元主题为《秋与冬》的生活语文第2课,学生通过看图学课文的形式去学习去动物园里看到的动物根据智障学生的学习特点,设计分析课文、分段学习等方法来帮助学生理解课文,熟知课文大意学情分析本班共有16名学生,其中有14名男生,2名女生根据学生的不同情况,将学生分成三类A类(钟彦俊、梁世豪、潘思敏、)这类学生有一定的语言基础和理解能力,能听从指令,表达能力较好,在课堂上能配合老师的教学B类(柯建宇、文贤杰、李智英、赖博文、黄玉辉、刘振锦、周炜涛)这类学生有口语能力但是不喜欢开口说话,上课注意力不集中,经常在上课的时候想做别的事情,在老师的重复提醒下能听从指令C类(陈海源、黄宝文、苏俊玮、卢永智、陈泽城、蓝图)这类学生很少有语言交流,注意力集中度很差,有时候完全不能听指令,学习能力相对较弱,是需要多花时间进行辅导的对象教学目标知识与技能A类理解课文内容,认读课文B类在老师的辅助下,能够跟读课文C类在老师的辅助下能够跟读课文字、词,参与课堂过程与方法创设情景教学,吸引学生兴趣,通过直观教学、讲授法等多种教学方法开展教学情感态度与价值观通过本课的学习,知道去动物园要注意的事情,学会保护动物教学重点和难点重点理解课文内容难点能够正确认读课文教学准备PPT课件,视频教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图让学生有时间调整心学生安静坐好,问
1.师生问好,点名答到情,进入学习状态代课堂常规好答到,逐渐进入
2.说明奖励规则币有助于提高学生学习上课状态兴趣
1.请同学想一想上节课我们学习了什么?引导学生多思考、多发思考说出上节课学《有趣的动物园》的词语复习导入言,巩固上节课的内容,习的个别词语动物园秋游老虎引出新知识孔雀猴子海狮
1.这节课我们一起来学习《有趣的动物园》知道这节课的学习情景创设,提高学生学学习新知这篇课文习的兴趣和积内容读一读板书课题极性
2.首先来读一读课文说出动物园
3.在学习这篇课文前,老师想带你们去一初读课文,初步感知下个特别好玩的地方秋游,你们知道是哪课文里吗?读一读句子今天,老师带你们到动物园秋游读一读我们出发啦!
4.去动物园我们应该注意什么呢?生不引导学生说出注意的事学生认真思考回答能到处乱跑、注意环境卫生、项,知道去动物园要注问题保护动物意什么
5.我们来到了有趣的动物园出示PPT图片
6.到动物园了,我们一起去看动物吧想一想回答问看,这是什么呢?题生猴子多看多想,一步步引出思考猴子的特猴子在干什么呢?课文的内容,让学生更征生跑来跑去,很顽皮加形象地理解课文读一读板书顽皮的猴子读一读让学生知道猴子的特
7.看完了顽皮的猴子,我们继续前走,我征,有助于理解课文们一起看看前面的是什么动物?生孔雀思考回答问题,这是小孔雀的家,同学们看看小孔雀是读一读怎么样的?播放视频孔雀开屏孔雀开屏后怎么样?让学生知道孔雀的特板书漂亮的孔雀征,有助于理解课文读一读
8.播放老虎叫的声音,猜猜它是谁?老虎老虎长什么样子?叫声怎么样?我们可以用一个词语来形容老虎威武听一听,回答老让学生知道老虎的特板书威武的老虎虎征,有助于理解课文读一读请同学表演一只威武的老虎思考回答凶猛,有老虎很凶猛的,我们不要靠近它气势,有威力,好
9.同学们我们看了什么动物啦?这些动物害怕都是生活在地上的,那你们想认识生活在海洋的动物吗?分段理解课文听说前面有个海洋馆,里面有一场精彩通过观察图片、视的表演,我们一起去看看吧播放视频频回答问题海狮顶球这个是谁?它在干什么呢?板书会顶让学生知道海狮的特球的海狮征,有助于理解课文读一读
10.齐读四个短句读一读各种动物的
11.今天,老师带你们去哪里秋游啦?特征生今天,老师带我们到动物园秋游思考回答问题,引出示句子,读句子出课文联系这节课的内容,在动物园里我们看到了什么?生在动让学生自己能说出这物园我们看到了顽皮的猴节课的课文句子真子、漂亮的孔雀、威武的老虎,还正理解课文生今天,老师带看到了会顶球的海狮我们去动物园秋游引学生说出课文句子想一•想出示句子,读句子
12.同学们,我们已经把课文学完啦,你们总结课文引导学生说出课文知道课文讲了些什么了吗?句子找一找
1.想一想,动物园里除了有这些动物还有拓展哪些动物?思考问题1,跟老师读课文通过形式多样的小活动
2.分组读巩固读课文巩固新知识
3.填空说句子今天我们去了动物园秋游,学习了《有趣根据板书和老师一的动物园》这篇课文我们想一想动物园里进一步巩固所学的内总结起总结本课学习内有什么动物?去动物园我们要注意什么容,强化知识容呢?我们应该保护动物板书设计《有趣的动物园》顽皮的猴子漂亮的孔雀动物园<—威武的老虎会顶球的海狮教学反思。