特殊教育：体育锻炼好处多（黄昭杰）

江城区特殊教育学校读书节主题教学设计学科康复训练课题体育锻炼好处多课时第课时教学对象四年级1设计辅助教师教学内容教学内容的设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点进行设计的，本课程内容设计是以理解参加体育锻炼的意义为主，主要明确体育活动对促进身心健康的作用！教学内容设计教学内容分析和分析学生的理解能力和表达能力都比较能够接受

1.学生有一定的阅读能力

2.一年级年级学生一共名学生，自闭症名，肢体障碍名，智力1051障碍学生名，其中一名学生为重度肢体障碍学生本年级学生粗大动作4和精细动作都比较弱，精细动作的力量和协调性不够强，语言表达能力只有人有简单的对答交流，根据学生的能力分为两组3学情分析组能够进行语言互动，全面参与课堂A组感受阅读氛围，参与课堂B

一、知识与技能目标教学目标理解参加体育锻炼的意义

1.树立自觉积极参加体育活动的意识

2.调节好自己心理、绪

3.W

二、过程与方法目标通过绘本阅读，增强学生对体育锻炼的理解

二、情感态度与价值观目标正确认识调节好自己心理、情绪教学明确体育活动对促进身心健康的作用重点教学争取了解自己的体能难点教学准绘本，电脑平台备教学过程师生活动设计意图小学生正处在生长发育的加速期，应全面地发展身体，使身体正常生长发育经

1、根据学生能常进得体育锻炼，不仅促进人体形态的生长发育而且对人体机能的发展也起着力进行体育意重要作用体育锻炼可以增强体制，促进生长发育所以，体育锻炼的好处很识的灌输多，具体地说有以下几点

1、能使身高增加，使孩子体格健壮孩子能够长高

2、能锻炼孩子四肢，增加肌肉力量逐渐变得丰满起来

2、将兴趣、习惯的培养贯穿

3、运动能促进心肺功能，使血液循环加快，身体更加健康始终，让

4、运动可使孩子胃肠蠕动增加，胃肠消化能力增强，食欲增加，营养吸收完全，使孩子发育更好厌食、拒食的孩子更需要运动学生喜欢阅读

5、能预防疾病孩子多进行户外运云日光、空气和水的沐浴，能逐步经受.了大，增强了呼吸器官的功能对防止呼吸述见病有良好的作用思考与探索

3、灌输体育锻炼的好处让学

一、说一说，体育锻炼有哪些好处？生喜欢运动想一想，你喜欢参加哪些体育活动？板书设计体育锻炼好处多教学反思。