文本内容:
孩子的姓名孩子的确切年龄观察者观察日期孩子是否能够……是不有时独立行走?弯腰捡起玩具不摔倒?在安全座椅上就座?会在大人帮助下上、下楼梯?把几个圈环套在一根木棍上?在软木板上放5个木钉?一次翻2页或3页?涂鸦?按涉及熟悉物品的一个步骤指令行动“给我……给我看……”拿一个……”?配对熟悉的物品?使用汤匙,但有时会泼洒出来?用一只手举起茶杯喝水,无须帮助?咀嚼食物?脱衣服、鞋、袜子?拉上、拉开大的拉链?在镜中或画中认出自己?在游戏中模仿成人的行为,例如,喂“宝宝”?帮忙收拾东西?对个别词语有反应,也知道它代表哪些事物玩具、宠物、家庭成员?说出想要的物品名称饼干?当问到“那是什么?”时说出物品名称?说出两个词语的句子“爸爸,再见?。