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文本内容:
小学高年级第课《盆栽香葱》教学设计6课题《盆栽香葱》单元第二单元当斗力动与技术年级小学高年级
一、知识与技能、了解香葱的营养价值
1、认识到香葱生长需要具备的基本条件和生长变化
2、保持对大自然的好奇心,了解如何照料盆栽植物3学习目标
二、过程与方法通过观察图片和动手实践活动,知道盆栽植物生长需要的基本环境和条件,了解不同环境中植物的生长变化
三、情感态度与价值观保持对大自然的好奇心,引导学生养成热爱劳动的习惯,愿意动手去照料植物重点香葱的栽种方法难点养成自己事情自己做的好习惯,把所学的知识运用到生活实践中去教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观察图片、观察图片,说一说图片展示的是什么呢?1师香葱是我们经常用的调味料,炒菜的时候放思考交流入一把香葱你会觉得飘香四溢,可是你又对葱了解多通过图片引导少呢?这些葱又是怎么栽培出来的呢?学生产生对香葱栽让我们带着这些疑问来一起探索香葱的生长吧培的兴趣
2、板书课题《盆栽香葱》齐读课题讲授新课
一、我们先来了解香葱课件出示师同学们知道香葱在平时的菜肴里是锦上添花,香葱的营养价值也很高呢通过阅读科普拓展延伸知识,了解香葱的香葱的营养价值阅读了解营养价值,拓宽学
1、葱的主要营养成分是蛋白质、糖类、维生素生的知识面Ao思考交流
2、葱中还含有食物纤维以及磷、铁、镁等矿物谈看法质等、葱中含有相当量的维生素有舒张小血管,3C,促进血液循环的作用,有助于防止血压升高所致的头晕,使大脑保持灵活和预防老年痴呆的作用师看来香葱的营养价值还是挺高的,那么吃葱阅读讨论有什么好处呢?拓展延伸思考交流食用香葱的好处、解热,祛痰葱的挥发油等有效成分,具有1通过认识到食刺激身体汗腺,达到发汗散热的作用用香葱的好处,激、促进消化吸收葱还有刺激机体消化液分泌2发学生学习的积极的作用,能够健脾开胃,增进食欲性、抗菌,抗病毒葱中含有大蒜素,具有明显3的抵御细菌、病毒的作用、防癌抗癌
4、葱还有降血脂、降血压、降血糖的作用5师吃葱有这么多的好处,可是有一些人却不适宜吃葱思考同学们联系葱的味道和吃葱的作用猜猜哪些人思考问题小组不适合吃葱呢?讨论通过讨论让学生明
1、患有胃肠道疾病特别是溃疡病的人不宜多食白香葱好处虽多但、表虚、多汗者也不宜吃葱(吃葱之后汗会不是人人都适合2更多了)
二、香葱的生长条件师接下来我们一起来了解一下香葱适宜在什么样的条件下生长思考关于植物的生长条件我们应该从哪些方面来思考问题通过活动引谈看法探究呢?导学生从不同方面温度、光照、水分、土壤等方面发现香葱适宜的生存环境、温度1根据不同的生长阶段确定香葱的生长温度、光照2在强光照条件下组织容易老化,纤维增多、水分3根系分布浅,不耐干旱,应在稍微潮湿的环境里、土壤4适宜在疏松、肥沃、排水和浇水都方便的壤土和重壤土地块种植
三、香葱的种植方法师香葱种植我们应该准备好葱苗和大小合适的容器还有土壤步骤与方法观察图片通过观察图片了解、选盆1学习香葱的种香葱的种植过程,并且提醒同学关注植方法选择大小合适、透气和透水性能好的泥瓦盆、紫其中的一些要点砂盆或塑料盆等、选土2对选取的盆土要进行充分的翻晒,尽量避免病虫害、定植3剔除病株、伤残株、弱株筛选后剪去须根前端,留厘米以促使新根发育2〜
3、采收3葱苗长到厘米的时候就可以采收食用了30拓展延伸盆栽香葱的注意事项实践拓展阅读了解盆栽蒜苗大蒜头分瓣、去皮
1.引导学生将所学的.蒜瓣穿串、装盘2知识应运用到生活实践当中去.放在有阳光的地方,室温控制在315℃〜20℃,长到厘米高的时候,就可以采收了420活动交流通过总结,巩固学你知道香葱的生长环境有哪些要求吗?总结内容生上课所学知识1___________________________列出观点2__________________________3__________________________4__________________________5___________________________总结整理所学内随堂练习容,并引导学生分请你总结列出盆栽香葱有哪几个步骤呢,并和小想一想享需要注意的地伙伴说说应该注意的地方写一写方,帮助学生正确种植香葱的步骤完成随堂练习的掌握种植步骤题注意事项____________________________请回家尝试栽种一盆香葱或者蒜苗,和大家分享作业布置你的栽种心得吧本节课我们了解香葱的营养价值,懂得了怎样种对本节课内容课堂小结总结植香葱,养成热爱劳动的良好习惯进行总结概括盆栽香葱香葱营养价值高板书香葱种植方法蒜苗种植方法。