大班音乐游戏《勇敢的小兔子》

大班音乐嬉戏英勇的小兔子？沐阳县试验幼儿园教案设计设计人:万晓玲年月日20041010课题音乐嬉戏英勇的小兔子？〔大班）课型:新授课教学目标.教幼儿能依据音乐的上下不同辨别出不同动物的出场次序

1.培育幼儿感受音乐的力量和表演音乐的力量

2.听音乐开心地参与嬉戏活动.3教学预备活动投影胶片一套，兔子和凶狠动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头假设干；投影仪、录音机各一台教学重难点.辨别音乐的上下不同，听懂音乐.用身体的动作表现音乐12教学反应订正措施教学后记教学过程一.音乐律动，导入新课听音乐，做各种小动物的仿照动作谈话小伴侣们，老师知道你们都喜爱小动物,那你们和老师说一说，你们都喜爱什么动物，好吗？〔幼儿自由争论，汇报）今日，老师想请小伴侣们听一个特别好听的就故事，你们想听吗？二.新授.嬉戏英勇的小兔子？.看投影，将故事，让幼儿了解嬉戏的情节1老师边操作活动投影片边讲解在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可快乐了突然，从树林的深处窜出了一只凶狠的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它观察了一群小兔子，心里想这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来正在这时，兔妈妈大喊一声英勇的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都英勇地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了小兔子们快乐地唱起歌，跳起舞.教幼儿做嬉戏，感知嬉戏的乐趣2（）老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起嬉戏一次

1.⑵请一名孩子做大灰狼，师生共同嬉戏一次〔）让孩子们听音乐，感知音乐的上下强弱的不同.3〔）听音乐，师生共同嬉戏4幼儿分小组，自由组合嬉戏3将幼儿分成四个小组，自己安排角色嬉戏，充分感受音乐嬉戏的乐趣.4请协作最好的一个小组表演给全班的孩子看三.放松活动,结束本课，全体幼儿选择自己喜爱的动物，仿照动物的动作出室个人分析意见全部。