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文本内容:
医务人员健康教育培训考试试题
一、单选题1医方需要患者的主要信息有()A、经济能力B、教育背景C新人配合D、预后转归(正确答案)
2、患者及家属的第一需要是()A生命安全需要B、伤病相关信息需要(正确答案)C关爱和归属需要D、高质量生存需要
3、良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是()A、沟通使医患获得共同认知B、沟通使医患建立情感C、沟通使医患互相满足尊重的需要D、沟通使患者获得应得利益(正确答案)
4、不属于医患沟通的基本原则()A、以人为本B、诚信原则C、沟通原则D、同情原则(正确答案)
5、对患者的病情、病史要保密,尊重患者的()A知情同意权B、隐私权(正确答案)C投诉权D、选择权
6、“花了这么多钱,一点问题都没查出来,真不值”面对这样的问题,应该怎样合理解决()A、任何时候都应根据适应症选择检查,并让患者知情(正确答案)B、应根据患者的需要来选择C、应告诉患者每种检查的局限性D、根据患者的经济情况选择必要的
7、门诊患者特征表述不正确的是()A、心态的单一性(正确答案)B、身份的各异性C病情的复杂性D、就诊的随机性
8、沟通所需要的基本媒介是()A、人体B、语言(正确答案)C感情D、环境
9、医患沟通,按程度和后果分类,错误的一项是()A、医患误解B、治疗失误(正确答案)C、医患纠纷D、医患冲突
10、临床实践中,医务人员应当熟练使用的语言主要有()
①安慰性语言
②鼓励性语言
③积极性暗示语言
④指令性语言A
①②③B、
①②④C、
①③④D、
①②③④(正确答案)11行为举止中最重要的一种沟通渠道是()A、举止端庄B、面部表情(正确答案)C、目光接触D、身体姿势
12、从临床实践情况看,解释可分为()A、主动被劫、主动主动、共同参与B、主动被动、主动主动、指导合作C、主动被动、指导合作、共同参与D、主动被动、主动主动、指导合作、共同参与(正确答案)
13、在人际冲突处理的技巧中,最不妥的是()A、退缩B、忍让C攻击(正确答案)D、说服E、讨论
14、在演讲中,起到关键作用的非语言表达技巧的是()A表情B、眼神(正确答案)C、手势D、声音E、身体姿势
15、沟通的策略错误的是()A、讲究礼貌言行B、借鉴师生关系(正确答案)C赏识患者转归D、给予美好期望
二、多选题
16、医患沟通的时间有()A入院前沟通(正确答案)B、入院时沟通(正确答案)C、住院期间沟通(正确答案)D、出院时沟通(正确答案)E、出院后的随访沟通(正确答案)A、预防为主的沟通(正确答案)B、协调统一后的沟通(正确答案)C书面沟通(正确答案)D、集体沟通(正确答案)E、实物对照讲解沟通(正确答案)
18、医患沟通的作用有()A、有利于了解和诊断病情(正确答案)B、有利于维护患者的权利(正确答案)C、有利于培养关爱患者的意识(正确答案)D、有利于密接医患关系(正确答案)E、有利于医院的可持续发展(正确答案)
19、门诊诊疗工作的特点()A、患者集中多(正确答案)B、诊疗环节多(正确答案)C应急变换多(正确答案)D、医师变化多(正确答案)E、诊疗时间短(正确答案)
20、门诊患者的诊疗特点()A、焦躁不安,急于就诊(正确答案)B、挑选医师,以求高明(正确答案)C、乞求医生,期待正确治疗(正确答案)D、紧张不安,诉说纷乱(正确答案)。