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动物的互惠互助人教版小学四年级上学期语文复习模拟测验
一、拼音和字词请根据拼音写出正确的词语
1.dang guandi queshang ziliang liangzing wenIT yangxiang zu下面词语中,有错别字的一项是
2.A.均匀B.胡胡涂涂C.忧忧寡欢D.随遇而安下面词语中,有错别字的一项是
3.A.争分夺秒B.出类拔粹C.目不转睛D.议论纷纷
二、词语和成语请根据意思写出相应的词语
1.1形容名声非常远大2形容事情、情况非常明显,一看就可以知道将下列词语补充完整
1.神妙姿态前后
2.
三、句子和段落请将下列句子补充完整
1.1诚实是人生最大的财富
2.2知识能让我们飞得更高,看得更远
3.
四、阅读理解阅读短文,回答问题动物的互惠互助在我们的地球上,除了人类之外,还有许许多多动物它们有自己的智慧和情感,它们之间也会互惠互助在自然界中,有一个很有趣的现象蜜建与响蜜鹤鹑的互惠互助响蜜鹤鹑是一种小型的鸟类,它们喜欢栖息于开阔的草原、沙漠地区的低矮植被上,在寻找食物的时候常常会遭到空中猛禽的袭击但是,它们找到了蜜僵作为合作伙伴因为蜜僵的天敌就是空中的猛禽,所以当响蜜鹤鹑发现猛禽的时候,就会发出一种特定的叫声,把空中的猛禽招来,等蜜灌把猛禽赶走之后,它才开始自己的取食这样两者都能平安无事地吃到了食物它们虽然分属不同的目——鸟和哺乳动物,却也能通过相互间的利他行为,达成互惠互利的关系这种相互关系符合达尔文所提到的互助共生原则它既增进了双方利益,又可获得道义上的胜利生物学家达尔文认为物竞天择,适者生存生物之间存在着竞争关系,但同时也有互惠互助关系比如蚂蚁与蛆虫的互惠互助蚂蚁喜欢吃蚊虫分泌的蜜露,所以它常常跟随着蜥虫;当蝇虫被天敌吃掉以后,蚂蚁会保护蜡虫的卵;当蛆虫分泌出一种刺激性气味时,它就会驱赶蚂蚁以免被蚂蚁伤害生物学家认为这种相互关系是一种共生现象共生就是共同生存,互为有利的一种关系;或者是两者通过协作,满足对方需求,并达到总体利益大于各自单独获利的一种协作关系现代生态系统中各种生物相互依存关系不是单方面的或是无可选择的;某种动物一方面给另一物种带来利益和方便的同时也可免除对方为自己提供的服务和益处,其相互依存关系是相互的、双向的、相互选择的关系这种互惠互助的关系有利于物种的生存和发展,是一种自然选择的结果正如达尔文所言自然界中没有飞跃式的进步生物之间的互惠互助也是通过长期自然选择的结果;这种自然选择的结果是通过一点点的进步而达到质的飞跃同样人类社会的发展也是一样;通过点点滴滴的进步积累而成文明!根据意思从文中找出相应的词语
1.1为人带来好处
2.2指对别人对自己都有好处的事3指团结互助有力地促进彼此的成长和发展蜜灌与响蜜鹤鹑为什么会成为合作伙伴?这种合作对双方有什么好处
1.生物学家达尔文是如何看待生物之间的互惠互助这种关系的?
2.。