文本内容:
.但我却给自己出了个难题上哪儿去找那么多鼓的资料呢？于是我
3.3又徜徉在寻找中国鼓的浩繁的资料堆里，说实在的由此我还真长了很多学问课堂教学设计气概磅礴的黄河大鼓把我们带进了那遥远的年月；
4.
4.鼓的发源在于人们仿照大自然的雷声，用大上苍的威力驱逐野兽、祛除邪恶；将鼓用于狩猎、用于战斗，进而用于消遣、喜庆等场面在同学观赏、争论过程中，让他们依据自己的喜好来制作简易的鼓;并用自制的鼓来演奏仿照滚核桃、？老虎磨牙等作品的典型节奏;通过自评、互评使本课到达
五、
五、教学目标通过本课的学习，开阔同学的音乐视野，更加喜爱民族民间音乐；
1.
1..培育同学的创新思维与动手力量；
2.2提炼作品典型节奏并仿照之〔教学重点）；
3.
3.在学习与体验中熬炼他们解决问题的力量，通过相互观摩、评价提
4.
4.高他们的艺术鉴赏力量（由老师引导一一教学难点）
六、
六、教学过程观赏黄河鼓，同学谈论（略）；
1.
1.观赏？中国鼓文化，老师引导〔从远古洪荒的雷声）；
2.
2.老师展现几件鼓的实物，同学谈论；〔略〕；
1.
3.观赏滚核桃并提炼节奏［重点）
4.
4.1;观赏老虎磨牙并提炼节奏（重点）；
5.
5.2同学分组争论，并填写课堂练习表？〔见附图）；
6.
6..师生共同争论鼓的制作质材
7.7同学分组争论，并将事先预备的质材进行简易制作及其演奏协作〔难
8.
8.点）；.师生共同评价展现同学们制作的鼓的外形与音响；演奏提
9.9A B炼节奏的精确度；老师小结展现鼓的分类图（略）;
10.
10.由同学代表谈学习体会与感受
11.
11.老师布置作业请大家将自己制作的鼓在家里去修整、完善；下节
12.
12.我们连续练习今日没有稳固好的典型节奏；连续请大家将有关我国各民族“鼓〃的故事下课音乐教案一中国鼓一文由哆来咪音乐老师全部yyjsl23。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
