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教科版(2017年)科学四年级下册《凤仙花开花了》教学设计课题凤仙花开花了课型新授课
1.5科学观念绿色开花植物生长到一定时期就要开花;花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成;雄蕊和雌蕊是花的主要结构雄蕊上有花粉,花粉落到雌蕊上,雌蕊可以发育成果实和种子教学目标科学思维观察雄蕊和雌蕊,根据它们的特点推想它们的作用探究实践解剖花,并观察花的各部分特征态度责任在好奇心的驱使下,对植物花的结构与功能表现出探究兴趣重点认识花的结构以及雄蕊和雌蕊的作用教学重难点难点解剖花,并观察花的各部分特征教学环节教学过程
一、聚焦L谈话同学们,我们种的凤仙花植株已经花满枝头了!凤仙花的花是什么样的?它经历了怎样的花开花谢过程呢?(预设学生根据观察课堂导入和养护的情况进行分享)
2.植物的花在植物生长过程中起着怎样的作用呢?认识花的结构是关键解剖是研究生物体内部结构的一般方法如何用解剖的方法来观察花的结构呢?我们一起来学习揭示课题凤仙花开花了(板书)探索一:观察花的结构一一学习解剖花
1.小组初步观察凤仙花老师为每组准备了一朵刚摘下的凤仙花,请同学们观察它是由哪几部分组成的(预设有花瓣,有花蕊)
2.一朵凤仙花到底是由几部分构成呢?每一部分又有什么特点?今天我们用解剖的方法,来观察花的结构那怎么解剖呢?我们来学习一下吧!
3.播放解剖实验视频先用镶子夹住花朵最外侧结构的基部,小心地课摘下来,放到白纸上,数一数数量,仔细观察后再粘到记录纸上;接下来用同样的方法按照从外到内的顺序摘下各部分结构,并分类粘在记录纸上(预设解剖顺序是从外到内;用镶子要夹住花朵各部分的基部,小心地撕下来)
4.学生活动小组合作,解剖凤仙花
5.认识一般的花的结构一朵完整花的结构一般包括四部分从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊探索二观察雄蕊和雌蕊程
1.借助放大镜来观察花的雄蕊和雌蕊,看一看它们各有什么特点用手指轻触雌蕊头部会有什么感觉?
2.放大镜观察雄蕊,可以清楚的看到,每一个雄蕊上面都有花粉,花粉很小,用手摸一摸,它还很轻;再用放大镜观察雌蕊,可以看到雌蕊上面有液体,用手摸一摸,有种黏黏的感觉
3.提问你是否想过,为什么花都有花蕊呢?花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢?4,小结雄蕊和雌蕊是花最重要的结构,有了花蕊,植物才能形成果实和种子,因此花蕊在植物的繁殖活动中起着重要的作用探索三观察更多植物的花学
1.凤仙花有这样的结构,那其他植物的花是不是也由这四部分组成呢?
2.PPT出示百合花,南瓜花1号,南瓜花2号,柳树花(有新鲜花朵可以提供给每组进行观察)请同学们像观察凤仙花那样,仔细观察这些植物的花有哪些结构
3.学生观察后,小组交流并汇报,师及时汇总记录在班级记录表上
4.思考比较这些花的结构,有哪些相同和不同?(不同之处百合花没有萼片,南瓜花1号没有雌蕊,南瓜花2号没有雄蕊,柳树花只有雄蕊相同之处它们都有雌蕊或者雄蕊)习
5.小结像凤仙花这样,有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花,缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花
三、研讨
1.雄蕊和雌蕊分别有什么作用?
2.花的哪一部分将来有可能发育成果实?
四、拓展1,试着为花进行人工授粉实验器材百合花、雄蕊和雌蕊、棉签、放大镜
①用棉签轻轻接触雄蕊的花药;
②再拿棉签在雌蕊柱头上轻涂;
③用放大镜观察雌蕊的柱头
2.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程只有完成传粉,植物的花才能发育成果实绿色开花植物生长到一定时期就要开花本课通过观察的方法了解花的结构以及各部位的作用,花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组课堂小结成雄蕊和雌蕊是花的主要结构雄蕊上有花粉,花粉落到雌蕊上,雌蕊可以发育成果实和种子凤仙花开花了花的构造花萼、花瓣、雄蕊、、雌蕊花粉传粉板书设计果实是由雌蕊发育而来的果实里面有种子在讲解花的结构时,让学生解剖凤仙花,学生有真实的体验;在讲解“传粉和受精”时,请“小老师”上台讲解,使学生有新鲜感;活教学反思动多样化,能不断吸引学生的注意力,提高学习兴趣,他们就不会感到枯燥乏味。