文本内容:
Animals indanger《》教学目标
1.能听、说、读、写本课的核心词汇:thousand,hundred,wild,way,die,learn,send,indanger,in thepast,take careof
2.能熟练掌握核心句型In thepast,there weremany pandas.What canwe doto helpthem
3.知道动物是人类的朋友,人类应该和动物建立良好的关系,要保护动物重点难点
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇
2.用There was/were…对某种东西的数量进行陈述
3.了解字母u及字母组合ue、oo在单词中的发音规律,拼读简单的单词教学用具录音机、自制课件、照片等教学过程Step IWarm upand revision(热身与复习)
1.Sing asong.
2.Play agame:Apple tree
3.Count thenumbers together.Step IIPresentationand practice(自主探究)
1.生词关T:Please writethe meaningson yourpaperthousand hundredwild onlyaboutwhale am/is(过去式)are(过去式)
2.TShow thepictures andlearn thenew words:thousand,hundredSsread thesewords afterteacher.
3.Work in groups toread thenew words.Recite thenew words,then recitein groupso
4.Watch thescreen andlearn tosay thesentences.There was/were***o
5.Ask pupilsto practiseingroups.Sept HILearn thestory(学习课文)
1、自读课文,找出不会读的单词或不理解的地方,用笔圈出来
2、听录音,跟读两遍
3、组内交流,翻译句子,然后对子互查
4、我会总结本课的重点句型
5.做31页练习题Circle thecorret answer.Step IVShow(展示交流)选择自己喜欢的内容展示Taskl:识记单词和短语Task2:句型讲解Task3熟练地朗读课文并尝试背诵教学反思本节课,大部分学生能听说读写核心单词、核心句型Listen andsay部分课文长,句子长,有的学生读得不流利,下节课前还需要再巩固复习。