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Lesson20课题Lesson
2010.30周次9课时4总课时32授课时间教学目标通过真实的日历,强化训练上一节课的核心词汇和句子,使学生通过操练,对本单元的重点学习内容有更深的认识The new words and the new sentences.教学重点Practice thenewwordsandthenewsentences.教学难点多媒体资源,recorder教学准备教学过程(教学模式)Step1Warming up(复习温故、引新)1)Sing asong:Months ofthe Year.2)Review thewords:January,FebruaryStep
2.Presentation(呈现输入、理解)1)教师提问学生的生日Whose birthdayis inJanuary/February让生日在
1、2月的学生到前边逐个介绍自己的生日,例如Hi!r mxx.My birthdayis inJanuary.让下面的学生注意听,尽力记住每个人的生日月份(不能用笔记录)然后学生按任意顺序站成一排,让下面的学生凭记忆说出他们的生日从第一个开始,教师说This is....Start!学生开始抢答,答对者得一分看看谁的瞬间记忆好2)把数量相等的
1、2月的英语单词分别写在纸条上,然后学生抽签得到自己的月份,按照月份分成小组,以月份名称为组名,如January Group;各小组讨论在自己的月份里有哪些节日,学校有哪些活动,周围的人会进行哪些活动用英语记下来,不会的可以用图画表示最后向全班介绍展示讨论结果3)Just write.Step3Practice(操练内化、熟练)1)教师请学生分成小组完成学生用书第46页的讨论活动Look atthe picture.Which monthis itWhat arethe childrendoing2)Lets readand chantStep4Production(练习输出、检测)用所给词的适当形式填空
1.Look!The__________(child)are havinga goodtime.
2.What__________(colour)flowers theyare!
3.Sunday isthe__________(one)day ofthe week.
4.The peopleare_______(sing)and_______(dance).
5.January lslis calledNew yearDay.板书设计Lesson20January isthe firstmonth ofthe year.February isthe secondmonth ofthe year.New YearsDay SpringFestival backtheir教学反思(总结一一归纳、深化)(目标达各小组讨论在自己的月份里有哪些节日,学校有哪些活动,周围的人会进行哪些活动成)
6.There bea penand twopencils onthe desk.用英语记下来,不会的可以用图画表示。