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Module5Unit1
(二)主备教师审核教师课题Module5Unit1二课型新授课课时2大多数学生能够用句型“Can you...Can I...I can...v讲述自己知识与技能教的能力,通过介绍自己的情况结识笔友或网友学过程与方法小组合作目标情感态度价值观能够用所学的语言知识与同伴交流单词map,right,thousand,kilometre教学重点教材用句型“Can you...Can I...I can...”讲述自己的能力,通过介绍教学难点分自己的情况结识笔友或网友析学具多媒体教学过程环教师活动学生活动效果反思导入让同学们展示自己制作的小卡片通过小卡片认识自己的同学新课自主1小组内朗读,翻译分角色朗读学2听录音跟读习1找出词组小玩象棋____________踢足球_____________________________组2小组交流合作展示分角色表演对话反馈释难Can后跟动词原形解疑1全单词1C yoube my pen friend.2She canplay thep______.3He canplay f________.
2.按要求完成下列句子1Amy cansing anddance.对划线部分提问Amy拓2I canwrite inChinese.变成般疑问句,做目定回答write inChinese展Yes,____________.训练3_______________I wantyou tobe mypen friend.变同义句mypenfriend韭设背诵课文计。