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文本内容:
儿童节主题班会教案优秀篇5儿童节主题班会教案[篇1]教学目标
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心
2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪
3、学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐
5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,了解其他国家儿童的生活教学准备
1、宣传队史的录象
2、收集各国儿童庆六一的有关资料教学过程
一、引入1>看图,激发兴趣请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画讨论1画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?2你还看到过哪些庆祝方式?3你有什么想法?
2、分小组交流
3、请准备好的同学来介绍
4、结合自己班级的实际,讨论我们可以怎样庆祝六一?
二、宣传队史,感受少先队员的光荣
1、观看录象,介绍少先队的历史
2、学习书中的“聪明谷”讨论各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势
三、动脑美化教室,喜气洋洋庆六一
1、老师提出学校庆六一的计划,让学生讨论提出布置教室的建议
2、教学生制作“美丽的装饰花串”
3、学生推荐美化教室的方法,制定班级计划
四、推荐有趣的游戏,共同策划“六一”活动
1、看图,向大家介绍各种游戏的规则、方法如“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等
2、让学生试玩几种
3、推荐几种最喜欢的游戏,策划自己班级的“六一”活动
五、了解世界各国儿童节
1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节
3、交流后谈感想儿童节主题班会教案【篇2】
一、活动内容邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”
二、活动目标
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯
2、通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情
3、加强家园、家长之间的交流、沟通
三、活动准备
1、发“告家长书”,请家长准备一个拿手菜
2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的准备
3、教师准备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等
四、活动过程
(一)组织家长和幼儿入座
(二)活动开始1向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”一一小班年级组庆六一活动的内容及过程2邀请厨师家长表演厨艺3分组活动家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作小组内容
1、水果色拉;
2、彩色的三名治;
3、美味的果汁;
4、包馄饨,饺子;
5、搓团圆;
6、水果拼盘;
7、凉拌菜;
8、家长的拿手菜
五、活动结束发奖品,组织各班幼儿回教室开场白
1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今天我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节,好吗?
2、你们看,老师准备了很多好吃的介绍食品制作内容,你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢所以想请小朋友和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来分享,好吗?
3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝
4、幼儿品尝1请小朋友说说做了哪些食品?2采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语小朋友,你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领,真棒祝小朋友们六一节快乐!儿童节主题班会教案【篇3】活动目标
1、知道六一儿童节是自己的节日
2、能根据自己的意愿,主动地制定自己庆祝六一的活动方案
3、参与节日游戏
4、感受节日的欢快气氛活动准备幼儿用书第三册第
32、33页活动过程
一、看看日历表,数一数使幼儿知道六一儿童节很快就要到了
二、阅读幼儿用书,了解六一儿童节一些不同的庆祝活动师你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的?
三、引导幼儿讨论,你喜欢怎样庆祝自己的节日?鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年准备怎样庆祝自己的节日,喜欢什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等
四、师幼一起制作计划表
1、幼儿自主选择参与的活动内容如表演什么节目,参加什么运动项目等,根据幼儿的意愿分成几个小组
2、共同总结交流,完善计划表活动延伸根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目儿童节主题班会教案【篇4】活动目标
1.知道六月一日是小朋友的节日
2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目
3.体验节日的快乐
4.让幼儿知道节日的时间
5.愿意参加活动,感受节日的快乐活动准备
1.准备一些幼儿操作活动的材料皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布
2.操作材料,教学挂图活动重点知道六月一日是小朋友的节日活动难点能勇敢、大胆地在集体面前表演节目审美元素“六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐“六一”是每个孩子最向往的节日这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情活动过程
1.通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望师幼儿园这儿天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2.引导幼儿讨论你想如何过“六一”儿童节引导幼儿看操作材料、教学挂图师小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3.幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动1教师介绍为幼儿准备的材料2幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助
4.教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品
5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日1教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏2教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!儿童节主题班会教案【篇5】活动目标
1.知道六月一日是全世界小朋友的节日
2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离六一儿童节的天数活动准备
1.幼儿欢庆六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图
2.幼儿用书第三册第28页活动过程
1.生活经验回顾播放去年小朋友欢庆
六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己六一儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事2,了解六一儿童节的来历⑴请幼儿说一说自己对六一儿童节来历的认识⑵教师简单介绍六一儿童节的来历
3.认识日历,了解距离六一的天数⑴请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到某月某日所在位置,并做上记号⑵请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记⑶请幼儿数一数,从今天到某月某日还有多少天,并让幼儿知道每过一天,就距离六一儿童节近一天可以每天在日历上划去一天,当划到某月某日时,就到了六一儿童节活动延伸创设不同的六一倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。