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健康教育培训考核试题
1.健康教育的“知-信-行”中的“知”是指()A.通过学习,获得相关的健康知识和技能(正确答案)B.逐步形成健康的信念和态度C.意识转变-行为改变,从而促成健康行为的产生
2.健康教育的“知-信-行”中的“行”是指()A.通过学习,获得相关的健康知识和技能B.逐步形成健康的信念和态度C.意识转变-行为改变,从而促成健康行为的产生(正确答案)
3.健康传播的“三要素”是指()A.优质的专业内容B.高效的精准传播C.贴心的用户感受D.以上全选(正确答案)
4.医院健康教育意义是指()A.形成正确的疾病观,让患者理性就医B.加强疾病的自我管理,并促进医疗资源的合理利用C.患者及其家庭的健康教育,有利于控制医疗成本支出D.密切医患关系,提高满意度E.以上全选(正确答案)
5.用药教育方式包括()宣教讲座、电话或互联网等方式A.口头B.书面材料C.实物演示D.视频音频E.以上全选(正确答案)
6.健康传播的三个阶段()A.面向全用户的无差别内容推送B.面向分类群体的分类内容推送C.面向个体患者的精准内容推送D.以上全选(正确答案)
7.健康教育的内容分类()A.根据病人需求选内容
8.根据疾病特点选内容C.根据医疗护理技能操作项目选择内容D针对各种检查选择内容E.以上全选(正确答案)
8.医疗机构应当在门诊开展()等多种形式的健康宣教A.文字
9.音频C.视频D.以上全选(正确答案)10健康教育的方法()A.语言教育B.书面教育C.其他形式D.以上全选(正确答案)
11.健康教育的形式()传递式教育A.个体教育B.计划式教育C实物教育D.分组示范式教育E.以上全选(正确答案)1L健康教育是一门涉及多学科的应用学科,这些学科在健康教育活动中相互渗透、相互补充()A.对(正确答案)B.错
12.院内健康教育的内容包括入院教育、心理指导、饮食指导、信息指导、用药指导、特殊指导、行为指导、出院指导等()A.对(正确答案)B.错
13.健康传播就是把正确的健康知识,在合适的时间、合适的场合,传递给需要的人()A.对(正确答案)B.错
14.医疗场景的患者教育是健康教育最关键、最有效的途径()A.对(正确答案)B.错
15.健康教育的“知-信-行”中的“信”是指通过学习,获得相关的健康知识和技能()A.对B.错(正确答案)
16.患者出院后通过随访、电话与线上咨询、新媒体咨询等方式,提供连续的健康咨询和指导()A.对(正确答案)B.错
17.阶段性教育有利于病人的掌握和各项措施的落实,效果较好,可分为入院教育、住院时期的教育、出院教育()A.对(正确答案)B.错
18.随机教育则可有效的利用时间如巡视、操作等机会对病人进行教育,可提高健康教育的效率()A.对(正确答案)B.错
19.健康教育要有针对性,通过开展需求评估,制定个性化健康教育方案,开展营养、运动、戒烟限酒生活方式干预,因人而宜、因病而宜()A.对(正确答案)B.错
20.病人家属的健康观也直接影响到病人,所以对家属同时教育更能使病人受益()A.对(正确答案)B.错。