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从教育看新型的师生关系从教育看新型的师生关系去年月,我有幸参与了“济南市制造教育与创新课题讨论暨学术研讨10会〃的专题讲座,会上,上海建平中学的冯恩宏校长作了题为走进世纪教21育思索与实践的报告,当时为他精湛的演讲艺术和丰硕的教学成果所折服,他那崭新的教育观念,为同学效劳的教学思想,让我们兴奋不已,我庆幸中国最终有幸消失具有哲学家的头脑,家的气魄,和未学家眼光的一代教育家、家报告中冯教授沉重的指出,与其它国家相比,我国上海,深圳处于工业经济的后期,教育初见端倪的状况,而教育滞后于经济20年,形式之严峻〃的根底上,面对新世纪咄咄逼人的新形式,领先走出旧观念已势在必行,由于今日的预备着眼于明天的需要令人欣慰的是我国教育已经困难地、卓有成效的开创出可喜局面,科教兴国大有盼望,为了适应历史前进的潮流,很多老师已经投入到教育实践中来,为建设有中国特色的现代化教育树立新的教育思想、新的教育观念、新的教育模式和教育方法,使自己成为真正的教育者教育专家认为教育的核心是师生关系的转变,上海市教委副主任张民生在华东师范主办的素养教育研讨会上指出“进行教学,首先要明确从以学问教育为本向以同学开展为本转变,在此根底上转变原有的老师与同学间权威〃依系,只有建立了这种新型的公平互助的师生关系,同学真正成了教学的仆人,老师才能够查找到深化同学心灵世界的窗口,而窗口是用“爱〃才能翻开的,这也是老师师德中永恒的主题,但在教学实践中,很多老师将这“爱〃演化成恨〃,不但没有解决问题,而且激化了师生之间的冲突一些专家留意,从去年下半年开头,全国各地媒体有关老师体罚同学的报道多了起来,引起社会各界的广泛关注和责备,使老师的形象毁于一旦如某老师在同学脸上刺上贼〃字、京城某老师自己带头并强迫其他同学扇同学的耳光、某老师打断同学的鼻梁骨,打成脑震荡、南方一老师让同学在自己脸上用刀子刻,直到出血为止、更令人发指的是某体育老师公然在神圣的教室奸淫女同学达几十人,这简直是骇人听闻,毛骨悚然,对于这样的老师败类,理应受到法律的严惩和制裁至于推推揉操,拳脚相加、罚跑圈、罚站、罚几十遍抄作业等体罚现象就比拟普遍了,被打的同学在患病身体摧残的同时,心灵深处留下了难以愈合的创伤,有的同学由此得了精神病,有的躲在家不敢见人,甚至有的同学为此自杀身亡莫非这就是被世人称颂的人类灵魂的工程师吗?古人云“学高为师、身正为范〃其身正,不令其行,其身不正,屈令不丛作为同学的典范必需有良好的师德师风,不仅在思想上严于律己,生活上廉洁正派,在教学上也要务求实效,因此提高老师自身素养,加强老师职业道德标准,建立良好师生关系迫在眉睫良好的师生关系特殊有助于班集体的健康开展,更有利于班集体中每个同学的身心开展,对各项教育、教学活动有着深远影响,由于这样可以调动同学的乐观性,可以消退师生间的冲突,可以建立同学的自信念教与学之间的关系,决不是老师居高临下,我讲你听,我管你听从的关系,而是互助公平的关系,熟识到这一点,在工作中我会时刻注意自己与同学间的关系,而不是让同学望而生畏很多事实说明要教育同学,首先必需了解同学,这就犹如园丁养花,首先了解花的习性,医生治病必需了解病人的病情一样,在这个根底上教书育人,就比拟简单找到通向同学心灵的世界窗口,从而真正深化同学的心灵世界,同学心灵的门不总是放开的,特殊是对他们不熟识、不信任、不知心的老师,经常在心灵的门口设一个警戒哨兵,不把真情实感的心理活动流露出来,要突破这一岗哨,架起师生之间的桥梁最好的方法是和同学一起参与同学感爱好的活动,如一起唱歌、郊游等,当玩的很快乐的时候,同学变得无拘无束,这时他们的心灵岗哨不知不觉地撤掉了,师生之间成了无话不谈地好伴侣记得我接新初一的时候,课堂气氛严厉呆板,同学总放不开,于是我主动向同学交心,明确我与他们公平互助的关系及为他们效劳的态度后气氛明显活泼起来,有的同学还主动问我的家庭状况,我把我的联系及我的地址都告知Email他们,便于随时和我进行思想沟通,同学立刻兴奋起来,我发觉爱好,于是我准时进行思想引导,告知沟通课为以后的教学打下了良好的根底在教育中、在实施素养教育中,没有良好的师生关系作根底,那我们教育活动很难维持下去,因此,良好、公平、和谐的师生关系成为现代教育强调的一个重要思想,成为现代教育开展的一个重要特征济南其次十九中学谷雨年月日2002312。