文本内容:
中学教研工作制度XXXX为全面实施素质教育,落实课改精神和“双减”政策,增强全体教师的教研意识,提高教研水平,达到科研兴校的目的,结合我校实际特制定本制度
一、做好开学准备工作开学初,各年级备课组要集思广益,订出本学期的教研活动计划和教学进度,确定好本学期的研究课题;确定好每次的活动内容、形式,确定好每次活动的中心发言人;每位教师要制定出个人教研的研究重点,熟悉课程标准、教科书以及必要的参考资料,认真制定好一学期的授课计划
二、组织好教研活动
1.每次教研活动,备课组长要认真组织点名,安排好工作
2.教研活动时,坚持同年级同学科集体备课,备课组长要认真检查;中心发言人要提前准备好材料;同级同科教师要共同研究
(1)单元、章、节、课时的目的和要求
(2)重点、难点、疑点、关键点
(3)教学过程的组织和教学方法的选择,教学问题的设计和学生活动的指导
(4)教学进度的统一,教学经验的交流5学生的学习态度,学习方法和学习质量
3.每次教研活动后,中心发言人的发言材料要及时上交教导处备查
三、落实教研任务
1.认真完成学校、备课组交给自己的各项任务
2.认真参加听课、说课和评课活动,每学期末向学校提交一份有质量的教学反思存档
3.在教学实践的同时,每学年要做到“六个一”读一本教育教学理论著作,有一个研究课题,写一篇课堂叙事案例,撰写一篇教研论文,上好一堂教学公开课,完成一份个人成长报告
4.积极参与课题研究,按计划落实研究内容,准时结题,并实现成果的运用,
5.积极开展第二课堂活动,期末做好本学期的教研工作总结。