中学以老带新协议书

中学以老带新协议书XXXX甲方（带教方）xxxx中学学科级教师乙方（受教方）xxxx中学学科级教师为加快青年教师的成长，发挥我校骨干教师引领、辐射、示范作用，在传、帮、带过程中，本着相互学习、相互提高、互动双赢、力争实效的原则，现签订以老带新结对协议书如下

一、总体要求

1.指导老师要能严于律己，树立良好的师德风范，要对所指导的教师的师德修养提出具体要求，培养青年教师的奉献精神

2.指导老师要不断学习新的教学理论，更新教学观念,并以此指导青年教师提高理论素养，为他们未来的发展打下坚实基础

3.指导老师要督促青年教师加强对课标、教材、考试说明的学习，指导青年教师钻研教材，尽早熟悉教材体系，指导青年教师加强对学情的研究

二、甲乙双方应承担的职责

（1）制定培养计划甲乙双方共同制定出有针对性的培养方案，明确具体的要求和措施（及时上交教科室备查）

（2）指导撰写教案甲方指导乙方制订教学计划和日常备课，写好教学设计，不定期检查乙方教案，乙方积极配合指导教师的检查帮教结束时上交4份有甲方指导意见和签字的典型教案存档

（3）相互听课甲方在帮教期间听乙方课不少于20节，并做好听课记录，写出指导意见，帮教结束时听课记录一并上交存档乙方每星期听指导教师一节课，帮教期间总听课数不少于40节（图、体、音、信息学科不少于30节课），每次听完课都要填好听课记录，并写出反思帮教结束时一并上交存档

（4）指导公开课甲方在帮教期间至少要指导乙方开四节公开课（乙方是三年以上的教师可开二节公开课），力求公开课等级达良以上公开课记录在帮教结束时一并上交存档

（5）指导批改作业甲方认真审查乙方批改作业情况是否认真，批改数量、质量是否达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见情况记录上交存档

（6）指导出试卷甲方在帮教期间指导乙方出好2份试卷，并签上字上交存档

（7）指导撰写总结和论文指导乙方写好教学总结和教学论文，上交存档8帮教总结帮教结束时与乙方共同写一份帮教总结，上交存档以上协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份教科室存档本协议需得到教科室确认方能生效，协议有效期一年,结束时必须交清有关存档材料后才能得到认同一旦认同,可作为今后教师考核和个人晋升职务等的依据双方签字甲方乙方XXXX中学以老带新计划表指导教师受指导教师帮学重点及具体措施

1.帮学计划由指导教师和受指导教师共同制定备注

2.此表一式三份，帮学对象各执一份，另一份教科室存档年月月。