一、古代诗词理解（40分）

一、古代诗词理解（分）40人教版高一上学期语文复习模拟测验

一、古代诗词理解（分）本部分包含两首古代诗词，每首诗词有四个问题，请根据你对诗词的理解回答40问题阅读下面这首诗，回答问题

1.山居秋暝

2.王维空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留这首诗的颔联和颈联是如何描写自然景色的？请分析其表达效果阅读下面这首词，回答问题

3.赤壁怀古

4.苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边，人道是，三国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰请分析这首词中的人物形象以及作者的表达情感

二、现当代散文理解（分）本部分选自一篇现当代散文，请阅读后回答问题30那一树的金黄李燕翔

①我走在路上，看见那一树金黄，夕阳斜射，它却是始终如一地灿烂，毫无倦怠之意我停下来，目不转睛地看着它它的美让人动心，却深不可测这棵树的美和生命状态是让人欣喜的这一刻的景象让我停留在这片光阴里，任它在我的心中画下一片迷离的美景我不禁陷入了沉思……

②每一个季节它都有着不同的风貌春天的嫩绿芽，夏天的深邃叶，秋天的满树金黄和冬日的饱经风霜……但它似乎永远保持一颗青春的心这是如何做到的呢？那这一颗颗小小的叶里蕴含的又该是怎样的故事和情感呢？我尝试着去解读它

③金黄的叶子在夕阳的照耀下更加灿烂夺目我想它一定是在以一种极其纯粹的方式与这个世界对话它的每一片叶子都像一面镜子，反射出这个世界的美丽和奇妙它似乎在告诉我无论世界如何变化，只要我们保持内心的纯粹和宁静，就能发现生活中的美好和幸福我似乎在它的灿烂中领悟到了些什么……

④这一树的金黄也让我思考起生命的意义生命中总有许多无法预料的变故，但我们必须以坚定的信念和积极的行动去面对生活即使面对未知的世界、面对生命的变迁，我们也不能恐惧退缩，而是需要用心去拥抱生活这一点在这一树的金黄中得到了很好的体现……

三、小说阅读理解（分）本部分选自一部短篇小说，请阅读后回答问题30老人与海鸥吴庆馀

①每天清晨，天还没大亮，一位银须飘拂的老人就提着篮子往海边走去这时海水还未完全退去，海湾的中心还时不时的传来水鸟的叫声这里成了鸟类的聚集地……这叫喊不断重复着不一会成群结队的海鸥飞来了，围着老人飞舞着、盘旋着、鸣叫着……没有话语的交流，没有约定俗成的姿态只是忽然间就排成一线，绕着老人盘旋着飞到面前伸出手来把食物一点一点地放到手心里，一点一点的细心地喂着……这些鸥鸟不同于别的鸟类别的鸟类的确也灵性不低……它们有的飞到海里去了……有的飞到老人身上去了……只有这只鸥鸟飞到了老人的头上……老人喂完鸥鸟后……把剩下的饼干放在了地上……然后从口袋里拿出一小块饼干放在了头上……那只鸥鸟喂了一声飞到了老人的手上……在老人的手上一点一点地把饼干吃到了嘴里……老人高兴地说了声好！然后抚摸着鸥鸟的头轻轻地放到地上……鸥鸟把饼干吃掉后……高兴地飞走了……只有它特殊一点点了……没一会另两只海鸥也来了手上拿着一块卫生巾（欧爽）这只海鸥悠闲的站到了老人手上拿着欧爽的大腿上另一只鸥鸟把手中的欧爽顶上他的脖子上拽掉了他又从新拽掉他又从新拽掉他又从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他从新拽掉他人教版高一上学期语文复习模拟测验

一、古代诗词理解（分）阅读下面这首诗，回答4问0题

1.闺怨王昌龄

2.闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼

3.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯

4.问题作者在诗中是如何处理闺怨主题的？

5.阅读下面这首词，回答问题

6.青玉案元夕辛弃疾•

7.东风夜放花千树，更吹落，星如雨宝马雕车香满路凤箫声动，玉壶光转，一

8.夜鱼龙舞问题词中的“花千树和星如雨分别是什么意思？这两个意象在词中有何作

9.用？

二、现当代散文理解（分）阅读下面这篇散文，回答问题20荷塘月色朱自清……我悄悄地披了大衫，带上门出去沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……问题这段文字中，作者通过描写自己的行动和感官体验，表达了怎样的情感？（

三、小说阅读理解分）20阅读下面这篇小说，回答问题孔乙己鲁迅……孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”……掌柜说孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人问题为什么所有喝酒的人都会看着孔乙己笑？这种社会现象反映了什么样的社会现实？（

四、写作技巧训练分）请以我的家乡为题，写一篇短文在文中，请尽量运用多种写作技巧,如描10绘细节、刻画人物、叙述事件等，来展示家乡的独特魅力字数不限

五、文言文阅读理解（分）阅读下面这段文言文，回答问题10醉翁亭记欧阳修……环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也……醉翁之意不在酒，在乎山水之间也……问题这段文字是如何描写琅珊山的林壑之美”的？请简述之

六、语言文字应用（分）请在下面的横线上填写出正确的词语10

①这个地方很—（安静/寂静），没有一点声音

②请你说话声音小一点，不要影响大家的—（休息/歇息）

③这个地方的景色非常—（优美/秀丽），让人流连忘返

④请你让一下，不要挡住别人的—（道路/去路）

⑤这个地方非常—（喧闹/吵闹），让我感到很不舒服

⑥请你不要—（喧哗/吵闹），影响他人休息了。