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文本内容:
《森林报(秋)》交流活动设计
一、导入同学们好!这些天来,大家在导读单的帮助下坚持阅读,读完了《森林报(秋)》这本书在书中,我们感受了大自然的美,了解了动植物身上许多有趣的故事这段时间,老师看到了同学们认真阅读的身影,给你们点赞!《森林报》被称为“最美的大自然百科全书”,阅读这本书,就像参观一座自然博物馆今天的交流活动,就让我们交流交流读书心得,来一次总结回顾吧!
二、小试牛刀一一动植物猜猜看在导读活动中,老师曾提示大家阅读这本书时遇到自己好奇的或对阅读有帮助的动植物,可以网上搜索一下它们的样子那在交流活动的一开始,老师就要来考考大家,看看你们认识了森林里的哪些新朋友?老师出示照片,你们来说一说照片中的动植物是什么,看看谁结识的新朋友多、这个树木在生活中很常见一一对了,是械树一到秋天,械树的1树叶就变黄变橙变红,非常漂亮、常在水边见到这种植物是什么呢?一一是香蒲,看上去像一根根2烤香肠哈我们来看看书中是怎么描写它的?“香蒲挺起高高的茎,顶梢穿上了褐色的“小皮袄””是不是非常形象啊、这个贴在地面上长的植物是什么呢?一一它有一个很有趣的3名字,叫猪秧秧书中写道“猪秧秧浑身带刺,它的小圆果实把人的衣衫钩得紧紧的”这讲了它秋天传播种子的方式、这棵高大的树是什么树呢?一一我们再来看看它的果实一一这是4一棵榕树一一“瞧!这棵高大的松树上挂着多少坚果呀!那些干果又细又长,一簇簇密密麻麻地挂在树上,看起来就像是一个个小豆荚”、这种动物大家应该不太陌生一一对,是麋鹿,而且是雄性麋鹿5书中说大公麋鹿是“林中大汉”,它们的椅角又宽又大,像犁一样而雌性麋鹿是不长角的,这在我们的【森林档案馆】里是可以了解到的、这只在海滩上的小淘气是谁呢?来自森林第四封电报的疑问,来自6森林第五封电报告诉了我们答案一一原来是滨鹤它们把布着淤泥的海滩当成小饭馆,在这里歇歇脚、吃吃饭它们迈着大长腿走来走去,在柔软的淤泥上留下了很多小十字吃早饭时,它们把长嘴插到淤泥里,从里面拖出小虫来吃、这只红色的鸟叫什么呢?一一对了,它叫朱雀看上去是自然界7中一种普通的鸟,但有趣的是,朱雀是中国古代神话中的南方之神,与青龙、白虎、玄武合称为四方神,表示东南西北四个方向、下面这个动物谁认识呢?一一有同学说是猫头鹰,其实猫头鹰就8是鹃形目鸟类的统称,长耳鹃是其中的一个品种文中是怎么描写长耳鹃的呢?“长耳鹃的外表长得像鹃,但个头小一些,嘴巴像钩子,头上的羽毛竖起来,眼睛圆圆的、大大的”谁还记得文中讲了关于它的什么故事呢?对了,是这个森林“惯偷”也被偷了的故事,偷它食物的就是伶鼬这个小野兽、这个长得有点像乌鸦的鸟儿叫什么?一一“我们这儿的森林里,9生活着一种乌鸦,比普通的灰色乌鸦小一点儿,浑身布满小斑点”它们会从一片森林飞到另一片森林,然后寻找同胞储存的松子一一对,这就是星鸦、这只漂亮的鸟儿有谁认识吗?一一“烟灰色的太平鸟,头上有10一撮冠羽,翅膀上有五道红羽毛,像五根手指头”我们看作者描写的像不像啊、最后,这几只可爱的小白鸟是谁呢?书中写道“矮小的柳树上,11忽然开出了美丽的白玫瑰花”,这些“白玫瑰花”是什么呢?——它们有着花瓣似的小白翅膀,黑钩似的细长脚爪它们在灌木丛里飞来飞去,在树枝上转来转去,东扒扒,西抓抓空中飘荡着轻盈婉转的歌声这就是白山雀怎么样,通过实物图片,再结合文字描述,同学们对动植物们的了解更深刻了呢?以后在生活或旅行中见到可不要不认识它们呦
三、交流话题一一秋天的工作我们生活在城市里,随处可以买到食物、生活用品,出行有汽车、地铁,冷了热了都有空调,所以一年四季的季节变化对我们生活的影响并没有那么大那么在自然界的动植物居民可不是这样,它们每个季节都有每个季节要做的事情《森林报(秋)》的这本书,主要记叙了动植物们秋天的忙忙碌碌有同学可以总结总结,动植物们在秋天都要做哪些事吗?有的同学说动物们在秋天都要找到适合寒冷的冬天居住的地方,比如蝶嫄、蝙蝠会藏到树洞里;鱼儿游到河川的最深处;蚊虫钻到树皮和墙壁缝隙里有的同学发现了动物们在秋天还会储备过冬的粮食比如水老鼠、松鼠、姬蜂会准备储藏室,储存足够过冬的食物;而那些冬眠的动物,比如熊、舞、蝙蝠还有其他大大小小的野兽,就在秋天吃得饱饱肥肥的,脂肪能够保温,使身体保持温暖这样一到冬天就找个地方睡觉,减少运动也可以减少热量的损耗还有的同学说鸟儿们跟其他动物们不太一样,因为它们有翅膀可以飞到很远的地方所以有很多鸟儿都会在秋天飞到温暖、有食物的地方过冬,等到春天天气变暖再飞回来嗯,同学们总结得很到位老师发现刚才三位同学提到的都是动物们秋天的工作,有没有同学留意到植物秋天都做什么呢?它们也是非常重要的噢!好,这位同学说植物们在秋天最主要的工作就是传播种子,安置后代有的植物依靠风,比如械树、山柳菊等让风把种子吹向四面八方,有的植物依靠人和动物,比如金盏花、猪秧秧等的果实会被路过人或动物带到别的地方还有一位同学说我们在城市里可以一年四季买到食物,是因为有农民在田地里劳作在【多彩农庄】的版块里,我看到农民们忙着丰收,以及为蔬菜、果树们御寒经过这两位同学的补充,我们对自然界秋天的工作的认识就比较完整了
四、交流话题一一如何看待大自然同学们,读完《森林报(秋)》这本书,你对大自然的认识和以前有什么不同呢?如果用一个词语来形容大自然,你会用哪个词语呢我们来交流分享一下吧!有的同学说我会用“美丽”这个词语来形容大自然每个月的太阳诗篇,都像是为我们展开了一幅季节景色的画卷印象深刻的描写是《透明的早晨》的那一段从视觉、听觉、嗅觉写出了秋天早晨的纯洁、清新,我完全可以闻到大自然的气息,好像自己在这片花园里散步自然界中还有很多美丽的动物、植物“白玫瑰花”样的白山雀,红胸脯、红脑袋的朱顶雀,绿色的雌交嘴鸟,金绿色的黄雀……为沉静的冬天增添了斑斓的色彩;在阳光的照耀下,许多五颜六色的“花儿”快活的飞着一一白的、红的、绿的、金黄的,五彩缤纷,像炫目的斑点,闪烁着彩色的光一一这是赤杨的种子在空中飞舞我们看这位同学说的我会用“智慧”这个词语来形容大自然植物们不像人类,它们没有手没有脚,照样可以把自己的种子传播出去械树的果子有一对小翅膀,可以让它们借助风飞到很远的地方;牛茅、金盏花、猪秧秧的果实可以钩在人的衣服上、动物的皮毛上,坐顺风车去到别的地方水老鼠的冬季住宅有卧室、有储藏室还有通道五谷、豌豆、蚕豆、马铃薯等粮食都分门别类地储藏在不同的房间,井井有条自然界中的居民们为了生存和繁衍后代,是多么聪明啊!
五、总结哇,同学们,冈读完《森林报(秋)》这一本书,你们已经有了这IJ么多的收获接下来我们还要一起共读《森林报(冬)》,相信你们对自然的认识、喜爱会更加深刻今天的交流活动就到这里,我们下次再见!。