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文本内容:
【学习重点】《虞美人》导学案.反复诵读，把握诗词的思想情感
1.学习“把抽象的感情形象化”的艺术手法2培养学生从诗歌中感悟人生的诗意情怀
3.
一、诵记描绘“愁”的名句.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁一一李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
1.梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴这次第，怎一个愁字了得！一一李清照《声声慢》
2.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水一一3欧阳修《踏莎行》秦观《江城子》李白《秋浦歌》
6.只恐双溪昨航舟，载不动许多愁李清照《武陵春》.便作春江都是泪，流不尽，许多愁
4.白发三千丈，缘愁似个长？？
58.剪不断，理还乱,是离愁别是一般滋味在心头一李煜《相见欢》李
9.花自飘零水自流,一种相思，两处闲愁清照《一剪梅》李
10.此情无计可消才下眉头，却上心头为清照《一剪梅》晏除,
11.衣带渐宽终伊消得人憔悴殊《蝶恋花》不.若悔问,闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨一一贺铸《横塘路》
7.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁12一崔颍《黄鹤楼》范
13.明月楼高休独倚酒入愁肠，化作相思泪仲淹《苏幕遮》一.独自莫凭栏，无限江山别时容易见时难李煜《浪淘沙》14
二、了解文学常识
（一）走进作者李煜，能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格柔靡后期则描写了思乡之情,亡国之恨以及对昔日生活的怀念,表现出浓厚的感伤情绪,在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳为主的窠臼相传因在七夕之夜命歌妓唱此词，李煜被宋太宗赐酒毒死,所以本词也就成了他的绝命词晏殊（）字同叔，临川（今属江西）人七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身宋仁宗时991—1055,官至同平章事兼枢密使（集政权、军权于一身，兼文武二职的宰相，进入了人生的巅峰阶段），范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽词作内容多写离愁别恨，吟弄风月，风流蕴藉，温润秀洁，亦颇有意味深长者有《珠玉词》传世（―）文体知识宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派、豪放派两大类，还有一种为花间派花间派的代表人物温庭筠等•婉约派代表人物柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李清照、秦观、姜夔、吴文英、李煜、欧阳修等等1婉约派的特点，主要是内容侧重儿女风情结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美内容比较窄狭由于长期以来词多趋于宛转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念尊称李后主、柳永、周邦彦等词家为“词之正宗:婉约词风长期支配词坛，直到南宋姜夔、吴文英、张炎等大批词家，无不从不同的方面受其影响豪放派代表人物辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游、张孝祥、张元干、刘过等
2.豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律南渡以后，由于时代巨变，悲壮慷慨的高亢之调，应运发展，蔚然成风宋词类别大致有种
51.按长短规模分，词大致可分小令（58字以内）、中调（59—90字以内）和长调（91字以上，最长的词达字）一首词，有的只有一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠240按音乐性质分，词可分为令、弓、慢、三台、序子、法曲、大曲、缠令、诸宫调九种
2.I按拍节分，常见有四种令，也称小令，拍节较短的；引，以小令微而引长之的；近，以音调相近，从而引
3.长的；慢，引而愈长的按创作风格分，大致可以分为婉约派和豪放派
4.
三、夯实基础知识给下列加点字注音
1.⑴噫吁藏⑵鱼凫⑶猿猱•••♦⑹蟾岩■⑷扪参⑸抚膺⑼秋•••⑺飞湍⑻喧肠⑫渚••潦倒15崔嵬血吮1011*••⑬萧萧M霜鬓•*J笺------------为下列形近字组词
2.r谙_______虞_______暗［虑「雕________「幕_______J J碉________暮________
3.触碗5列词语［墓________⑴雕栏玉砌应犹在:••••⑵不堪回首••⑶只是朱颜改O••⑷恰似一江春水O••⑸槛菊愁烟*⑹罗幕轻寒••⑺不谙离别苦O••⑻穿朱户O••⑼凋碧树••⑩昨夜西风凋碧树欲寄彩笺11••⑫兼尺素♦・O文学常识填空
4.⑴李煜字,初名从嘉，好钟隐，世称徐州人时南唐国君，着937-978,o名派词人能诗文、音乐、书画，尤以词着称其词善用比喻，情景交融，语言清朗而富有韵律，有很强的艺术感染力，开拓了词的领域，对词的发展起了很大的推动作用代表作有《》《浪淘沙》等⑵晏殊字,临川今江西抚州人，北宋词人七岁能文，十曰岁以神童召试，赐同进士出身宋仁宗991〜1055,时官至同中书门下平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下卒谥元献着有《》课堂•读写探究独上高楼，望尽天涯路
一、重点突破文中哪个词可以概括全文的感情？李煜到底有哪些愁？要结合内容或作者简要分析
1..赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流2J.“槛菊愁烟兰泣露”一句中用了哪种修辞手法？渲染了什么样的氛围3古诗词中常将绵长的情感溶于景色中，请同学们找一找《蝶恋花》一词的上阕写了哪些景物？这些景物蕴涵了词
4.人什么情感？又是怎么体现的？•《蝶恋花》一词中刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析5
二、当堂检测以“李煜，我想对你说”为题，写一段话不少于字50参考答案阅读识记
三、夯实基础知识读写探究
1、lyu2yu⑶Idn4ql⑸kdn6jian7mu8an9jian⑩diGo、恰好/接洽信笺/缄默不谙/暗淡虞美人/考虑2雕亥碉楼/凋谢罗幕/日暮/墓碑、⑴雕花的栏杆和玉石台阶，代指故国的宫殿3⑵不忍心⑶“朱颜”意为红颜，少女的代称，此处指南唐旧日的宫女⑷正像⑸栏杆⑹丝织的帷幕⑺不熟悉，不知晓⑻指富贵人家⑼绿树⑩动词的使动用法“使……凋谢:彩色的信笺11⑫汉代通用一一尺长的素绢写信，称为“尺素”，后来用尺素代称书信
4.⑴重光李后主五代婉约虞美人⑵同叔珠玉词读写探究
一、重点突破、明确愁往事之叹、亡国之恨、离家之痛、思家之苦
1、明确这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷2无尽这个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象人生啊人生，9不就意味着无穷无尽的愁苦吗？一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的这两句充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章法国作家缪塞说“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪」、
①拟人；
②清冷（哀愁）、明确菊、兰、罗幕、34燕子、明月菊愁兰泣和词人一样痛苦以悲景写悲情烘托燕子双飞月明到晓不能体会我的愁绪以乐景写悲愁反衬一夜无眠、刻画了一位满腹离愁、孤独（怅惘）的女主人公形象主人公因离别之苦而一夜未眠，次日所见庭院之景更感5孤独凄清；登高望远不见所思，满腹离愁更无处可寄
二、当堂检测李煜，我想对你说懂你，一江春水里的流淌，叹你，独自凭栏处的牵挂，此刻，愿千年的风，轻轻地拂过你当年的南唐国，给你那忧伤的灵魂一丝慰藉，一声问候李煜，我想对你说末路而降并非耻辱，文章圣手词人情怀彰显你生命的本色你那泣血的文字，必将继续谱写你千古词帝的传奇。
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