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初中考试命题管理制度xxxxx
一、考试安排阶段性测试、期中、期末、摸拟等大型考试的科目、时间、地点,由教导处在考试前安排确定
二、命题准备考试前由年级组集体研究确定考试范围、考试要求、难度值等L.教导处明确考试命题要求,确定命题人和审题人,再进行命题工作2
三、命题要求.命题要紧扣课程标准和教材;重点突出、知识点覆盖面广;要贴近1各年级学生的实际水平、实际能力;要有一定创新,并紧扣中考题型,与时俱进;要符合各年级本次提供的考试要求.试题易、中、较难比例大致为区分度语文以上,其
23520.5O它学科以上
0.6各科难度系数控制在非会考学科难度系数以上,区分
0.55—
0.
700.65度在以上
06.命题尽可能理论联系实际,贴近学生生活实际,结合时事,渗透重3大事件热点.试题力求原创,每套试卷自编原创题在以上,力求试卷原题不430%在学生的学案和练习册中出现.命题前命题人要了解老师们的想法和学生实际,了解年级使用的教5材版本、使用的教辅资料、及各次考试题命情况,使命题更加科学、合理、有效.命题一旦开始,除与审题教师探讨外,必须保密
6.命题包括试卷、标准答案、评分标准
7.命题必须符合语言文字规范,试卷中不得出现异体字、错别字、模8糊不清的图像及各种错误.期末考试命题工作人员,每次命制、两套试卷,内容不得有相同9A B之处.试卷排版样式要与教导处规定的模板相同10
四、审题要求当命题人将试题初稿命制好后,交审题人审核审题人检查试题有无L知识性、科学性错误,是否出现了不规范汉字和错别字,是否有上原创30%题,命题是否紧扣课程标准和教材,是否重点突出、知识点覆盖面广,是否贴近学生的实际水平,实际能九是否紧扣中考题型.与命题教师一起探讨试题的题型、难易度,本次考试的考点是否达到2相关要求,有无陈题、旧题出现,与命题教师一起商讨如何打造新题型,如何更换试题.为了让试题在科学、合理、有效的基础上更加精致,命题教师与审3题教师应一道商讨如何排版,形成一套高质量的试题.试卷命题和审题教师要作好保密工作4
五、其它.试卷命制为有偿工作,每套试卷给予一定工作量计算
1.每位教师都有义务承担试题命制和审题工作
2.凡违犯以上规定的人员上报学校行政会议讨论,予以相应的处3训cm.若出现相关联的人员也予以同等处理4xx,xx难度系数的计算难度系数反映试题的难易程度,即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度难度值在至之间试题太易;时,试题太难01P
0.8P
0.2二其中,为难度系数,为全体学生平均得分,为试卷总分L X/W LX W(一般为分或分)区分度的计算10120区分度指测验对考生实际水平的区分程度或鉴赏能力它是题目质量和测验质量的一个重要指标一般要求试题的区分度在以
0.3±o区分度在-至之间时,说明该题目能起到很好的区分作D1+1DN
0.4用;时,说明该题目的区分性很差值为负数时,说明试题或答案DW
0.2D有问题简化算法(全体学生的前的平均成绩-全体学生的后的平均成绩)27%27%卷面满分值♦。