文本内容:
句型(教案)There be外研版(三起)英语四年级上册教学内容《There be句型讲解》教学年级四年级教学目标there be句型的含义,学会此句型的用法
2.掌握there be句型的be动词用法
3.尝试自己用there be句型看图说话教学重点there be句型的be动词用法教学难点灵活运用there be句型看图说话教学准备练习题、PPT课件教学时间6分钟内教学过程
一、游戏引入
1.看图猜动物,并描述图里有一只/几只There isa tigerin thepicture.There isa lionin thepicture.There arethree monkeysin thepicture.There arefour pigsin thepicture.【设计意图】通过游戏的形式吸引学生,引出there be句型
二、there be句型的含义和结构
2.找句子的共同点
3.引出句子结构There be+物/人+地点
4.There be句型含义意为“某地有某物或某人”【设计意图】通过学生发现和思考,共同找出句子的结构,明白句子的含义,为后面解决重难点做铺垫三名词的分类和there be句型的be动词用法
1.名词分类1可数名词单数、复数2不可数名词
2.be动词的用法1可数名词的单数用is2可数名词的复数用are3不可数名词用is4有2个或多个名词就近原则
3.总结be动词口诀,便于学生记忆【设计意图】难点突破there be句型的be动词用法,通过观察句子,对比句子,总结出be动词的用法
四、练习
1.用is和are填空1There anelephant in the zoo.2There somesheep inthe photo.3There apen andtwo pencilsinthebox.4There somemilk inthe bottle.
2.课后练习用there be句型描述身边的事物【设计意图】通过填空练习,使学生巩固be动词的用法,以便正确牢固掌握therebe句型五总结亲爱的同学们,这节课我们学习的There be句型了解它的含义,结构和用法重点在名词的分类和be动词的用法,用口诀帮助我们记住【设计意图】知识总结和梳理。