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重庆复旦中学2020-2021学年度上期段考（第二次）高2023届语文试题尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱本试卷分为I卷和n卷，考试时间150分钟，满分150分请将答案工整地书写在答题卡上...第I卷阅读题（72分）
一、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成『3题项羽何以输给刘邦刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓项羽的出身是相当高贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了，不过破落也还是贵族刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的,叫做项籍，也是有字的，叫项羽楚汉战争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦把项羽那边的一个人一箭就给射死了项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，吓得楼烦屁滚尿流在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是每战必胜而刘邦的本事就是司马迁说的“好酒及色”在整个战争中，没有一场战争是刘邦指挥的刘邦的本事只有一句话一一“为之奈何？”问张良，问陈平，问韩信但是我们如果冷静地分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯这是一个了不得的举动范增对项羽说项王，刘邦这个人可不能小看但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠咸阳项羽完全不动脑筋有人劝说项羽，说咸阳这个地方是帝王之都，您应该定都咸阳但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去于是就说了这样的话“富贵而不还乡，如衣锦夜行”到了楚汉战争的最后关头，刘邦准备和项羽在垓下会战，这时韩信、彭越和英布都按兵不动这时候刘邦就问张良说，子房啊，我准备胜利以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢？张良说，彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉；韩信现在独当一面，如果你愿意把土地分给他们的话，他们一定会来帮助你合围项羽的刘邦说行，就这么跟他们约定了结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以消灭韩信说，项王这个人婆婆妈妈的，将士有谁受了伤，他会亲自拎着饭篮去探视，流着眼泪拉着你的手,说长道短可是我们有了战功，他要封一个官爵，一颗印捏在手上，磨过来磨过去，直到方的变成圆的，他都不给人这是一个英雄辈出的时代刘邦是英雄，项羽是英雄，只不过他们是不同的英雄而已项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来，因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同情（节选自《易中天品读汉代风云人物》，有删改）
1.下列对“刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议”的原因的理解，不正确的一项是（）A.项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓B.项羽的能力是很强的，而且他非常勇敢；而刘邦只喜欢酒色C.就家庭背景、集团力量和个人魅力而言，刘邦和项羽都是不可同日而语的D.项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩、不计利害地把它表现出来
2.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章围绕“项羽何以输给刘邦”这一话题，结合刘邦、项羽的所作所为，联系史实，展开了深入细致的论述B.刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，最终打败了兵多将广、不可一世的项羽C.作者认为项羽失败的主要原因是他鲁莽骄横，文章由此对项羽这一形象的分析递进到对本色英雄失败的反思D.作者认为冷静地做一个分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的刘邦和项羽两个人有着完全不同的性格,正是这些性格的差别决定了他们的命运
3.项羽进入咸阳后说了句“富贵而不还乡，如衣锦夜行”，对这句话的理解有误的一项是（）A.这句话显示出在待人方面，刘邦豁达大度，项羽气量狭窄B.这句话充分反映出项羽不听旁人劝告只求衣锦还乡的心理C.通过项羽说的这句话，与刘邦相比，更显示出他的目光短浅D.这句话表现了项羽在胜利面前的那种得意狂妄，这也是他输给刘邦的原因之一
（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成4-6题八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了阳历二月下旬到三月初，庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过运输费、房租和牲口草料钱,净赚了两千元另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干赚了五百元两千五百块钱哪！孙玉厚老汉早已表明了态度，他对儿子说“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你……”秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑他先征求了父亲的意见，父亲仍是老话，秀莲让步的附加条件是，烧砖只要一赚下钱，首先就要修建窑洞（不能一辈子住在饲养院）他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起了一个烧砖窑少安在城里拉砖时，已经把烧砖的整个过程和基本技术都学会了烧砖窑建好后，他率领一家人开始打土坯，第一窑砖坯很快装就绪烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好一一明天早晨就要点火呀！鸡叫头遍的时候，少安和秀莲才回到一队的饲养院现在，牲口都分给了个人，饲养员田万江老汉也搬回家住了，这院子一片寂静秀莲累得头一挨枕头就睡着了但孙少安怎么也合不住眼一一明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊！在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗画都清晰地映照了出来一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊……少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音他的心一惊这时候外面怎么可能有人呢？他在被窝里轻轻抬起头，支棱起耳朵，可又没听见什么，他正准备把头放到枕头上，却又听见了外面的说话声一一这下确切地听见了，似乎就在外面院子里，而且声音很低，就像传说,中的神鬼那般絮絮叨叨……少安尽管不迷信，头皮也忍不住一阵发麻他本来想叫醒妻子，但又怕惊吓了她他就一个人悄悄爬起来溜下炕，站在门背后听了一阵一一仍然能听见那声音！他于是顺手在门场崂里拿了一把铁钺，然后悄悄开了门，蹑手蹑脚来到院子里院子被月光照得如同白昼他仔细听了一下，发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中少安紧张地操着家伙，放轻脚步溜到这个敞口子窑洞前啊！原来这竟然是田万江老汉！老汉没有发现他，立在当初安放石槽的土台子前，仍然喃喃地说道”……大概都不应时吃夜草了……谁能在半夜里几回价起来添草添料呢……唉，牲灵不懂人言呀，只能活活受罪……”孙少安忍不住鼻子一酸他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前万江老汉吓了一跳，接着便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼泪原来他是在对那些已经被分走的牲口说话！人啊……少安也蹲下来，说“大叔，我知道你心里难过队里的牲灵你喂养了好多年，有了感情，舍不得离开它们石头在怀里揣三年都热哩，更不要说牲灵了你不要担心，庄稼人谁不看重牲灵？分到个人手里,都会精心喂养的再说，这些牲灵都在村里，你要是想它们，随时都能去看望哩……”万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水，不好意思地笑了，对队长说“唉，我起夜起惯了，睡不踏实，就跑到这里来了……这不由人嘛！”少安也笑了，说“今晚上我也睡不着，干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧我还有点好旱烟哩，头茬.，我爸喷上烧酒蒸的！”少安于是又转回家里，尽量不惊动睡熟的妻子，拿了烟布袋和卷烟的纸条，悄悄溜出了门他来到隔壁饲养室，和田万江老汉面对面蹲在一块，一边抽烟，一边拉话这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直呆到庙坪山那边亮起了白色……天大明以后，仍然精神抖擞的孙少安，就吆喝起一家人，来到了他的烧砖窑前在亲人们的注视下，他用微微发抖的手划着一根火柴，庄严地点燃了那团希望的火焰清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾……（选自路遥《平凡的世界》第二部第十一章北京十月文艺出版社2017年5月第一版）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子”，从一个侧面反映了当时实施生产责任制改革有广泛的群众基础B.“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你……”父亲孙玉厚的懦弱反衬出孙少安的果敢,使孙少安的个性更加突出C.田万江老汉“不好意思地笑了”是一种掩饰，“少安也笑了”是一种理解月夜两人心与心的交流，给人一种真诚和温暖的感觉D.节选部分叙述故事不失匠心如钱如何使用的矛盾解决一笔带过，重点写孙少安一夜无眠的经过，充分展示了人物丰富的内心世界
5.请举例简要分析文中环境描写的作用（6分）6•路遥《平凡的世界》对孙少安这个改革先行者的形象塑造得非常成功作者是怎样塑造孙少安这一典型人物的？请结合节选部分的内容对此作简要分析（6分）
二、古诗文阅读（40分）（原创）阅读下面的文言文，完成7-10题吴起者，卫人也，事鲁君齐人攻鲁，将而攻齐，大破之鲁人或日夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之魏文侯以为将，击秦，拔五城起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦卒有病疽者，起为吮之卒母闻而哭之,日“非然也往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌吴公今又吮其子，妾不知其死所矣”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得土心，乃以为西河守，以拒秦、韩魏文侯既卒，起事其子武侯武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起日“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对日“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之由此观之，在德不在险若君不修德，舟中之人尽为敌国也”武侯日“善”吴起为西河守，甚有声名魏置相，相田文吴起不悦，谓田文日“请与子论功，可乎？”文日“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，日“属之子矣”文日“此乃吾所以居子之上也”吴起乃自知弗如田文田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起吴起惧得罪，遂去，即之楚楚悼王素闻起贤，至则相楚于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦诸侯患楚之强故楚之贵戚尽欲害吴起及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之击起之徒因射刺吴起，并中悼王悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者坐射起而夷宗死者七十余家（《史记•孙子吴起列传》）
7.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.鲁人或日/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
8.鲁人或日/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起C.鲁人或日/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起D.鲁人或日/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
9.下列对文中的词语解释，不正确的一项是（原创）（3分）A.事鲁君事侍奉10拔五城拔攻占C.乃以为西河守以为是以（之）为的省略，把（他）作为，任命（他）担任D.吴起惧得罪，遂去，即之楚得罪招惹，冒犯11下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A.吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分B.吴起劝告魏侯，修德重于据险魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡C.吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国D.吴起为楚建功，反而受到祸害他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）文曰“此乃吾所以居子之上也”吴起乃自知弗如田文
（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之
（三）古代诗歌阅读（原创）（9分）阅读下面这首唐诗，完成11-12题旅夜书怀杜甫细草微风岸，危橘
①独夜舟星垂平野阔，月涌大江流名岂文章着，官应老病休飘飘何所似？天地一沙鸥注
①危橘高耸的桅杆下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.这首诗的前两联写景，后两联抒情第一句写岸上景物，突出一个“小”字；第二句写自己乘舟而下，突出一个“孤”字B.颔联用字甚奇，星光照耀原野，用一“垂”字，仿佛光芒也是有形之物，从云霄直落到地上；月色映照江流，用一“涌”字，仿佛明月是从江水中浮现出来一般诗人目睹此景，心中顿生喜悦之情C.颈联写自己本欲拼此身躯，为国效力，结果成名却因诗文小道，真非本愿也；更可恨宦途多舛，抱负难伸，直至今日老病，依旧一事无成D.尾联将自己的生涯比拟为水上沙鸥，天地虽广，沙鸥却似并无归处，只能终身漂泊
12.这首诗前两联描绘了一幅怎样的画面？整首诗表达了诗人怎样的思想感情？（6分）
（四）名句名篇默写（原创）（12分）
13.补写出下列句子中的空缺部分
（1）李白的《行路难》中，表明作者对现实理想的自信乐观精神的诗句是
（2）在《劝学》中，作者设喻强调学习可以彻底改变人的句子是
（3）在《师说》中，韩愈认为择师的标准是，o
（4）《归园田居》中，“，”，写诗人多年违逆本性奔波官场,其实是误入歧途与世俗之网
（5）《梦游天姥吟留别》中抒发对世间万物繁盛却如流水转瞬即逝的感慨的句子是,
（6）《念奴娇•赤壁怀古》中，起承上启下作用的词句是第II卷表达题（86分）
三、语言文字运用（26分）阅读下面的文字，完成14-16题（原创）“虽然我们还年轻，但可以让国家放心！”在这场抗击新冠肺炎疫情的战斗中，众多“90后”“00后”—、勇挑重担，展现了激荡的青春力量，书写了无悔的青春答卷面对突如其来的疫情，一支青春之师—，集结出征，冲锋前线与时间赛跑、与病魔较量的医务工作者中，有他们英勇无畏、救死扶伤的身影；—疫情扩散蔓延、保障群众日常生活的社区工作者中，有他们不辞辛劳、默默付出的身影；急他人之所急、传递爱与暖的志愿者中，有他们风雨兼程、无私奉献的身影……在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上，在最好的年华做最有意义的事情，（）精神，薪火相传；青春，生生不息回首百年沧桑，在一代乂一代有为青年的华夏神州的广袤土地上,镌刻下自强不息、为国奉献的青春面对疫情肆虐，一声声“我要上”，一封封自愿请战书按满手印，一支支青年突击队奋勇向前，这一代年轻人再次展现出千磨万击还坚劲、越是艰险越向前的不屈力量实践再次证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！
14.下列依次填入横线处的词语，正确的一项是（3分）A.无所畏惧闻风而动遏制不绝如缕B.无所忌讳闻风而动遏止不绝如缕C.无所畏惧闻令而动遏制不绝于耳D.无所忌讳闻令而动遏止不绝于耳
15.下列填入文中括号里的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.中国青年是新时代的担当B.这就是新时代中国青年的担当C.新时代中国青年勇于担当D.这就是担当新时代的中国青年
16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.在一代又一代有为青年的华夏神州的广袤土地上，书写下自强不息、为国奉献的青春印记B.一代又一代有为青年在华夏神州的广袤土地上，镌刻下自强不息、为国奉献的青春C.一代又一代有为青年在华夏神州的广袤土地上，镌刻下自强不息、为国奉献的青春印记D.在一代又一代有为青年的华夏神州的广袤土地上，留下自强不息、为国奉献的青春
17.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）我们曾说，中学生初学文言文时—
①不要依赖译文—
②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文其实，—
③肯动脑筋，—
④不盲目机械地看待译文，—
⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，
⑥不失为一种可行的方法A./这如果而且那么也B.最好当然一旦/而且就C.一定也如果并且因此/D.尽量/因为进而所以仍
18.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉“献丑,献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字（6分）“轻度烧烫伤时，将清凉油轻轻涂抹于患处，可缓解疼痛，避免水泡出现”网上分享这种经验的帖子随处可见对此，专家表示，
①对于烧烫伤，最正确的处理方法是，
②，然后涂抹烫伤膏或者就近就医如果不立刻冲洗烫伤部位，而是涂抹清凉油，无异于“火上浇油”，
③—还会刺激损伤皮肤
20.读光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解要求句式大致相同，语意相关（5分）筷子，是一个含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻……婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪；幼儿时，，;孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，，除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆一双筷子，承载中国数千年的情感有滋，有味，幸福中国味
四、作文（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写文章老教授给学生做了个测试老教授问“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你砍哪一棵？”大家都说“当然砍粗的了！”老教授一笑“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说“砍红松！”老教授又问“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说“这样的话，还是砍杨树！”老教授说“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”终于，有人问“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松”听了这番话，大家心中似都有所感悟读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章高一第二次段考参考答案
2020.
11.
221.D o“项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩、不计利害地把它表现出来”是作者的观点，不属于对让人不可思议原因的理解
2.C o“鲁莽骄横”并非作者所认为的主要原因，而“对本色英雄失败的反思”这种说法也不妥
3.A.这句话没有显示出项羽在“待人方面”的缺点
4.B
5.
（1）交代故事发生的时代背景如开头一段中概括地写“春天”和“大面积地解冻了”，就是为了交代改革开放初期农村“生产责任制”改革大面积推广的社会环境
（2）衬托人物心理，表现人物个性如月夜景物描写，表现了主人公期待砖窑点火的兴奋与激动以及对未来美好生活的向往
（3）寄予深刻寓意，预示创业成功如结尾处写点火场景，就暗含一种成功的寓意，“希望”与“升起”令人回味，留给读者无限想像的空间
6.
（1）通过衬托刻画人物孙少安和家人对两千五百元钱的用途产生分歧，衬托出孙少安敢于进取的品格田万江老汉舍不得牲口，守旧的思想衬托出孙少安的开拓进取
（2）在特定的环境中刻画人物小说将人物置于社会变革的大背景中，并具体描绘人物活动的场景，彰显人物个性
（3）通过个性化的语言、动作、心理活动等刻画人物如主人公与田万江老汉的对话，展示了曾经的队长对群众的了解和关心
7.B
8.D
9.C
10.
（1）田文说“这就是我的地位在你之上的原因啊，”吴起才自知比不上田文
（2）等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上
11.B.
12.答:微风吹拂着江岸的细草，一条孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中（1分）放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂;纵目江上，月光在波涛中翻滚如涌（1分）这是一幅宏阔非凡孤寂凄清的旅夜图（创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界）（2分）表现了诗人的孤寂凄清之情（1分）和漂泊无依的身世之悲（1分）
13.
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
（3）道之所存，师之所存也
（4）误落尘网中，一去三十年
（5）世间行乐亦如此，古来万事东流水
（6）江山如画，一时多少豪杰
14.C本题考查正确使用词语“无所畏惧”指没有什么怕的；“无所忌讳”指没有什么忌讳的；从新冠肺炎疫情来看，应是说“90”“00”后没有什么可怕的，故选“无所畏惧”“闻风而动”指一听到消息就行动；“闻令而动”指听到命令就行动；结合语境“青春之师”，应选“闻令而动”“遏制”指控制;“遏止”指停止；结合语境“疫情扩散蔓延”，应选“遏制”“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长；“不绝于耳”指声音在耳边不断鸣响；结合语境“一声声”，应选“不绝于耳”
15.B本题考查选用句式该句括号在第一段结尾，是对上文的总结由上文“在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上，在最好的年华做最有意义的事情”来看，都是中国青年所做的事情，衔接的句子应该是对这两点的一个总结，需要一个复指代词承接，AC两项主语均为“中国青年”，与上文衔接不紧密，D“这”复指上面两句话，构成“事情”是“中国青年”，搭配不当故选B
16.C本题考查辨析并修改病句原句有两处语病，一处暗中更换主语，“在一代又一代有为青年的华夏神州的广袤土地上”介词结构，使后半句缺少了主语（暗中更换主语）；一处搭配不当，“镌刻下”与“青春”不搭配A项，“书写”缺少主语，造成暗中更换主语；B项，“镌刻下”与“青春”不搭配；D项，缺少主语，“留下”与“青春”不搭配
17.A
17.A
18.A B项，“献丑”是针对别人的赞美时的谦词，这里应是“遗憾”或“抱歉”C项，“垂询”也是谦词，是希望对方来咨询的意思，这里应用“咨询”或“讨教”D项，称自己的妻子为“内人”，此处应用“爱人”“献丑”一般用于谦语，这里是写错了，仍用“献丑”有死不认错的嫌疑“垂询”谦敬错误敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的言语行为D“话多得似乎永远都说不完”，语含反感
19.
①不能随便相信网上的方法
②立刻用水冲洗烫伤部位
③不仅没有用处
20.示例妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的喜乐年华，是一种传承（2分）（点明是妈妈的行为1分，点出关键词传承1分）你用筷子往妈妈的碗里夹上一块她爱吃的菜，是一种感恩（3分）（点明是你的行为2分，点出关键词感恩1分）
21.作文【构思点拨】这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意我们首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事至于砍哪棵树，这只是材料的形式材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机”由此我们可以从下面几个方面确定本题的立意
（1）目的、目标和信念不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成
（2）人生的规划没有规划的人生，是失败的人生走好人生的每一步，关键在于规划
（3）明确立场，坚持原则站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则
（4）诱惑人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。
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