2023幼儿园小班英语儿歌教案格式3篇

幼儿园小班英语儿歌教案格式优秀篇202332023幼儿园小班英语儿歌教案格式篇1活动目标

1、乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣

2、学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句whats it doing”,并尝试根据各种动作（walk,jump,run,climb,fly）来回答问句

3、能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往活动准备

1、经验准备

（1）幼儿已学习了英语单词walk,jump,run,接触过“what sitdoing”的英语句型⑵幼儿已会唱英语歌曲（walk,jump,run》

2.物质准备⑴表演舞台（大纸箱外面贴上小草和鲜花）6个;各种动物纸偶若干（蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等）；⑵纱巾一条，自制乌龟壳一个；

（3）电教设备一套;制作课件蝴蝶飞,乌龟爬；

（4）录音机;音乐磁带蝴蝶飞、乌龟爬教学过程

一、热身运动，复习英语歌曲《activities》，激发幼儿活动兴趣教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作，边唱歌边跳舞进入活动室，激发幼儿学习英语的兴趣tboys andgrils,let ssinging anddancing（walk,jump,run》!（音乐起,幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地）

二、运用多种游戏，引导幼儿学习新单词climb、fly,感受并练习发音

（一）、听辨游戏who scoming

1、音乐起（轻快的音乐），蝴蝶飞入活动室toh!look!whos coming c:butterfly!butterfly:im butterfly,i canfly!fly-fly-fly!幼儿和蝴蝶一起飞，边做动作边练习说

2、音乐起（低沉的音乐），乌龟爬入活动室toh!look!who scomingc:tortoise!tortois:i mtotors.i canclimb!climb-climb-climb!tortois:chlidren,let,s readafter meclimb”.幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说

3、交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐，蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏当听到乌龟爬的音乐，乌龟就带着幼儿边爬边练习说“climb”；当听到蝴蝶飞的音乐，蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly”

（二）、木偶人游戏start-stoptchildren,do youwant playa gamec:yes!游戏玩法:教师发令climb!”幼儿边爬边说“climb!climb!climb!,当教师发令“sotp!呦儿立即停止动作，原地不动教师发令:“fly!呦儿边爬边说当教师发令sotp!”幼儿立即停止动作，原地不动交替出现

（三）、猜猜猜游戏guesstchildren,lets playa guessinggame,okc:ok!教案相关2023幼儿园小班英语儿歌教案格式篇2目标

1、通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容

2、学习单词butterfly,词组goup,godown,goallround

3、能积极参与英语活动，体验学习的快乐准备课件、英文学习卡过程

一、课前热身TGoodmorningboysandgirls!SGoodmorningMissSu!THowareyou—SI mfine,thankyou!

二、学习童谣A、Look,whoiscomingYes,it“sabutterfly.出示词卡butterfly［幼儿开火车练说］B、Lookatthepicture.1WhatcanyouseeOk,therearethreebutterf1iesgoup.出示词卡goup2Now,followme.“butterfly,butterfly,butterflygoup.”3WhowantstotryBoys girls，comehereC Look,1WhatcanyouseeYes,therearethreebutterfliesgodown.出不词卡godown2Now,followme.“butterfly,butterfly,butterflygodown.”3Whowantstotry出示蝴蝶头饰D Look,1WhatcanyouseeYes,therearethreebutterfliesgoallround.出示词卡goallround2Followme.“butterfly,butterfly,butterflygoallround.”3Whowantstotry出示蝴蝶头饰［个别、集体］E、Let sbecomethisbutterflies.完整念童谣

三、结束AreyouhappyOk,let”shavearest.2023幼儿园小班英语儿歌教案格式篇3活动目标

1、初步学习儿歌“lean”

2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌

3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系活动准备

1、鸟、鱼、兔的头饰各一个胸饰若干

2、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家

3、黑板活动过程

1、通过情景表演，让幼儿初步感受句型“lean”和幼儿打招呼引入情景表演复习句型“Whoisit”“It‘smeJTHello,BoysandGirlso CHello,MissXueo TIloveyouICIloveyoutoo!TToday,Someanima1swi11come But,Whoarethey（做想状）Hear!（做听状）老师带上鸟o头饰躲在黑板后面做敲门动作TDing-Dong,Ding-DongCWhoisitWhoisitTIt smeItosmeo老师说完从黑板后面飞出,边飞边说“Fly,fly,fly,Icanfly”在幼儿面前飞上几圈之后和幼儿打招呼T Hello,Boysandgirlso CHello,Birdo TNicetomeetyouIC Nicetomeetyoutoo!TYes,I mabirdoIcanfiy!（边说边做飞状）TNow,Boysandgirls,Let7slikeabird,OkC OK!TOh,Standuppl ease!Let slineupandfollowmeoWhenyoufly,youshouldsay^Fly,fly,fly,IcanfiyLouderly!老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“Fly,fly,fly,IcanfiyTPleaseflytoyourseatoTLook!（做看状），Whoiscoming同上引出小兔和小鱼出来时打招呼的句型可以变换一下

3、初步完整学习儿歌“lean”TNow,Boysandgirls,Therearesomepicturesunderyourchairs,next,youcantakeitoutandmeydolikethis（老师把椅子底下的图片取出并示范贴在自己的身上）T OK,pleaselookatmeandlistencarefullyo Now,youshouldlookcarefullywhoareyou师向每位幼儿问一遍Youare等待幼儿自己说出自己身上小动物的名称）TOK,Iflshowthispicture（小鸟图片），Thebirdshouldmeydolikethis（小鸟要飞出来,然后飞回去，同时要大声念儿歌）集体练习念儿歌两遍

5、结束活动TToday,alltheboysandgirlsdidagoodjoboImverygladlSoIwilleacheveryonearedflowero（给幼儿每人奖励一朵大红花）TOh,I mveryhungry!AreyouhungryCyes!TLet sgototheSupermarket,0KCYes!TOk,Standupplease!LetssayBye-byetoteacherSo CBye-byeteachers!TFollowme”Fly,fly,fly,Icanfly“Swim,swim,swim,Icanswim”“Hop,hop,hop,Icanhopo（走出教室,结束活动）。