2023幼儿园中班端午节教案8篇

幼儿园中班端午节教案优秀篇202382023幼儿园中班端午节教案精选篇1教材分析端午节是我国最大的传统节日之一，有着丰富的民俗文化《纲要》中指出“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡爱祖国的情感《端午节》是一首通俗易懂、朗朗上口的是儿歌，以浅显的语言表达了端午节的地方风俗习惯本此次活动从引导幼儿回忆端午节习俗入手，帮助幼儿理解儿歌内容,感知端午节的民俗文化，引导幼儿大胆运用有节奏的朗诵，体验儿歌的韵律美教学目标

1、了解端午节的来历以及地方风俗习惯

2、学习儿歌，感受作品的语言节奏和韵律美

3、尝试仿编儿歌，体验创作的快乐教学准备经验准备了解端午节来历和习俗物质准备教学课件教学过程

1、谈话交流，回忆端午节的来历和习俗提问端午节就要到了人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？小结每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端午节举行的包粽子、插艾蒿、挂香囊、龙舟比赛等

2、结合教学课件欣赏诗歌，引导幼儿初步理解儿歌内容⑴组织幼儿交流倾听儿歌后的感受提问儿歌里说了什么？你的心情怎样？⑵根据幼儿的回答，播放相应的课件，引导幼儿理解儿歌内容

3、结合课件，帮助幼儿理解诗歌内容，感受作品的语言节奏和韵律美⑴教师再次朗诵儿歌，引导幼儿理解，加深印象提问刚刚的儿歌里面，你听出哪些音比较像？小结小朋友听的很仔细，听到了阳yang和囊nang很相似，老师发现儿歌里还有一些你们没有发现，现在我们一起再来听一听2引导幼儿和老师一起念读儿歌,重点念准以下发音阳yang、囊nang、妆zhuang、香_iang集体

2、包粽子艺术集体

3、自制香包艺术分组

4、折纸粽艺术分组区域

5、热闹的赛龙舟语言、社会集体

6、龙舟竞赛健康、社会集体

7、一起过端午综合大带小活动环境创设⑴园内大厅布置“赛龙舟”的场景；⑵班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；⑶各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验

①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；

②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；⑷区域中提供与主题相关的操作材料，如

①图书角提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋⑸家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用提问为什么这些音听起来很像？小结原来人们为了让儿歌更好听，让最后一个音都听起来很相似，这便是运用了押韵的方法⑶引导幼儿朗诵儿歌，感受作品的节奏感提问第1段儿歌前两句有几个字最后一句话有儿个字第2段、第3段呢这样朗诵起来有神们感觉？小结这首儿歌每一段第

1、2句都是3个字，最后一句都是7个字这样的儿歌朗诵起来既整齐又有有节奏感，给人美的享受

4、引导幼儿有节奏的朗诵儿歌，体验儿歌的节奏感和韵律美

5、引导幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌端午节还有哪些活动我们一起把这些活动也编到儿歌里吧！鼓励幼儿用儿歌里的句式结构进行仿编活动，体验创作的快乐2023幼儿园中班端午节教案（精选篇2）

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感

二、活动内容

（一）知识分享

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情O

（二）学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎；咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵

②五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古

④粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎一，二，三，四，五，家家户户过端午

（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动

（四）区角创设

1、科学角投放艾草和菖蒲陈列不同造型的荷包（香袋）；

2、美工角摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;

3、阅读角张贴有关端午节的字条，让幼儿认读

（五）家长工作

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料r向孩子讲述端午节的风俗；

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；

4、参加班级的包粽子等活动2023幼儿园中班端午节教案（精选篇3）活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动活动目标

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐活动准备端午节的故事；做香包的材料香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过程

一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

1、吃粽子用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩

2、做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟

3、给孩子戴五丝“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝能去灾、辟邪、保护儿童

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话

四、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！2023幼儿园中班端午节教案（精选篇4）

一、活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣

2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐

4、参与节日游戏

二、活动准备

1、让幼儿收集有关端午节的各种资料

2、有关制作的各种材料粽子一一粽叶、糯米、线等香包一一各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋一一煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳一一各色缎带、绒线、结纸

3、有关的图片、艾草和菖蒲

三、活动过程

（一）讲看看要求交流幼儿收集的有关端午节的内容

（二）导语

1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）

2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？⑴悬钟尴像钟尴捉鬼，是端午节习俗每家人将钟懈像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安⑵挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用⑶赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事

（4）吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼⑸饮雄黄酒雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字

（6）佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！⑺五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思

（8）竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气2023幼儿园中班端午节教案（精选篇5）活动目标1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）活动准备

1、视频（端午节儿歌）

2、图片（粽子、龙舟、香囊等）

3、实物粽子、香囊活动过程一导入播放视频1问题导入师小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？幼端午节师那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？幼赛龙舟师哇小朋友们都知道端午节要做这么多事那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢？

2、教师讲述端午节的来历3教师再次提问好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼屈原

二、给挂图选字活动（巩固上面学的端午节知识）

1、师在黑板上挂有关端午节的图片，请小朋友选字贴在图片的下面

2、幼选字活动

三、看视频，学儿歌（再次巩固有关端午节知识）师教读《端午节儿歌》五月五，端午到赛龙舟,真热闹吃粽子，带香包蚊虫不来身边闹幼跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》教学反思端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神2023幼儿园中班端午节教案（精选篇6）活动目标

1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感

2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动

3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗活动准备

1、物质材料准备幼儿自带的粽子，鸭蛋

2、知识经验准备知道端午节要吃粽子活动过程

1、谈话导入提问你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子？你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

2、说说端午节的古老故事⑴教师讲述端午节的来历⑵了解端午节的习俗提问你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）o⑶拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

3、教师小结从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐⑴幼儿互相介绍自己带来的粽子形状、口味⑵幼儿分享粽子

5、活动延伸亲子游戏划龙舟游戏规则将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去游戏提醒家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿2023幼儿园中班端午节教案（精选篇7）活动目标

1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐

2、知道吃粽子是端午节的一个习俗活动准备每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干活动过程

1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么？——幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么？——幼儿摸一摸，是什么感觉是什么形状的，再猜猜会是什么？（是什么形状的，像什么？）------这一会儿像有一会儿像会是什么呢？——哇，原来是是香香的粽子

2、尝尝说说一一好香的粽子，你吃过吗什么味的你们还想不想吃？——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里粽子外面衣服叫什么，你知道吗？B、幼儿边吃粽子边随机问你的粽子是什么形状的吃的是什么味道的粽子？C、吃完后提问与小结——吃粽子的时候先把什么解开（绳子）然后剥开什么？（粽叶）——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？——我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽

3、介绍端午节吃粽子的习俗一一我们为什么要吃粽子什么日子才会吃粽子呢——端午节是几月几号呢？——原来端午节大家都要吃粽子——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢？（迁移活动了解端午节的传统风俗）写王字挂香袋

4、拓展游戏——QQ粽子店环境创设QQ粽子店;材料QQ粽子、各种可以做馅的图片;玩法幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道2023幼儿园中班端午节教案（精选篇8）设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午_是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等活动目标⑴知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，如赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等⑵积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节日的经验与感受，不断丰富主题教育环境⑶具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐⑷通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣⑸体验节日的快乐氛围主题活动实施概况

1、我知道的端午节语言、社会。